第五单元《分数的意义》（同步练习）-五年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学五年级上册第五单元《分数的意义》课后练习五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．把一张纸连续对折三次，共有（    ）层。 A．4 B．8 C．6 2．下面哪一幅图可以表示的意义：（    ）。 A．   B．   C．   3．分子和分母是相邻自然数的分数是（    ）。 A．真分数 B．假分数 C．无法确定 4．李叔叔每周工作5天，他每周工作的天数占一周时间的（    ）。 A． B． C． 5．给的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应（    ）。 A．加上8 B．乘8 C．乘3 二、填空题 6．。 7．两根铁丝的长分别为18米，12米，现在把它们截成相等的小段，且每一段必须最长，这样共可截( )段。 8．4800平方米＝( )公顷                45分＝( )时 400分米＝( )厘米                    2.5千克＝( )克 9．某班学生接近40人，安排值日小组时按3人一组或4人一组都刚好分完，这个班有学生( )人。 10．比较大小 ( )            ( ) 三、判断题 11．在、、和中，最接近1的分数是。( ) 12．通分就是把一个分数变大，约分就是把一个分数变小。( ) 13．分母是10的最简真分数有4个，它们的和是2。( ) 14．a＝b＋1（a、b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是1。( ) 15．分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。( ) 四、解答题 16．有一个假分数，分子比分母多23，且分子比分母的4倍还多5，这个假分数是多少？ 17．白桦树喜欢阳光，生命力强。园区后面有一块长方形土地，长78米、宽42米，物业要在长方形地的四角和四周种上白桦树，要求两棵树之间的距离相等并且尽可能的大，一共要种多少棵树？ 18．“阳光明媚春三月，正是踏青好时节”，五（6）班同学在一次春游野餐时，每2人合用1个饭碗，每3个人合用1个菜碗，每4个人合用1个汤碗，野餐一共用了78个碗，你知道这次参加野餐的有多少人吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】把一张纸，对折1次，就是把这张纸平均分成2份，每份占原来纸张的1÷2＝，即分为2层； 对折2次后就把它平均分成4份，每份占原来纸张的1÷4＝，也就是4层； 对折3次，就把它平均分成8份，每份占原来纸张的1÷8＝，也就是8层，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 把一张纸对折3次， 每份占原来纸张的1÷8＝， 折成2×2×2＝8（层） 故答案为：B 【点睛】本题考查了图形的折叠以及分数的意义问题，要抓住图形之间最本质的位置关系，并找出其中的数量关系即可。 2．C 【分析】表示的意义是求的的是多少。首先把整个长方形看成单位“1”，平均分成5份，把其中的3份涂色表示，再把平均分成3份，把其中1份涂色表示即可，据此解答。 【详解】表示的意义是求的的是多少，图C可以表示。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用。 3．C 【分析】真分数：分子小于分母的分数是真分数，真分数都小于1；假分数：分子大于等于分母的分数是假分数，假分数都大于或等于1；自然数m（m＞1），相邻的两个数为：“m－1”和“m＋1”，所以分子和分母是相邻自然数的分数可能是：或或或，其中和为真分数，和为假分数，据此解答 【详解】由分析可知： 分子和分母是相邻自然数的分数可能是真分数，也可能是假分数； 故答案为：C 【点睛】本题考查真分数和假分数的认识，学生需明确真分数和假分数的定义。 4．B 【分析】求每周工作的天数占一周时间的几分之几，用每周工作的天数÷一周的天数即可。 【详解】一周是7天，工作时间是5天。 5÷7＝ 故答案为：B 【点睛】求一个数是另一个数的几分之几用除法。 5．C 【分析】根据分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数的大小不变；分子加上8相当于扩大了3倍，分子也要扩大3倍，即乘3，据此解答即可。 【详解】（4＋8）÷4 ＝12÷4 ＝3 所以分母也要乘3。 故答案为：C 【点睛】本题考查分数的基本性质，要重点掌握。 6．10；24 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变。 【详解】＝＝ ＝＝ ＝＝ 【点睛】熟练掌握分数的基本性质是解答本题的关键。 7．5 【分析】若想把它们截成相等的小段，那么小段的长度必须即