第四章 几何图形初步复习提升学案-【江西标准卷】2023-2024学年七年级数学上册(人教版)

2023-12-27
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人散知学七年级(上爵 中点.类但地,还有线段的三等分点,四等分点 1周角- “,1平角一 , 扣中 第四章 复习提升学案 等(:下图) ,1'= 标准石 1山.角的平分线:一粒地,从一个角的顶点出发,把 方3 AM-MB-AB 这个角分成两个 的角的射线,叫做这 个角的平分线类似地,还有角的三等分线等 ★复习异思★ (3线:血与值相交的地方形成线,线分为曲线 N。 (如下图) 从小闲方养立体南用 和 AM-MN-NB-AB 低开女体整思 丽用 (4)点,线与线相交的地方是点 0 了衣字方 方线,线,建招 4.线段耐缓直线 AM-MN-NP-BP-IAB (旧是∠AC的平分线 角片堂园 缓是 射找 是找 角喷此较与还开角月1分区国 8,两点可的拒离:连接两点的线段的 ∠A08=∠B0XC-∠A0 金角构升剂 正两个大写 两个大第华 ①两个太写 做两点问的距离 ★复习宝典★ 学号, 辱《端永毕 字号,的 9尺规作图 个小写学母 琴在前) 小写字母 1,几何图形:我们把实物中拍象出来的各种图形叫 2 1个 无域点 尺风作调 假月图风和浸有刻及的重又作国的方冰 (B,(0C是∠MD的三等分线 做几何图形.几何图形分为 图形和 叫发尺观作图 向一个多白焉个方司 是钟性 不可是体 如圈,已知直级4,运用尺规件图,作一备 ∠A8-∠B0C-∠C00-3∠AD 图形, 无限廷伸 无厚随种 我复捷官等于丛 ()平面图形:图感所表示的各个部分 1以余角和补角 魔坐 可度量 不可度量 不写境量 如果两个属的和平于 月一平面内的图形:如线,三角形等 非已知 5,点与直领的位置关系及两直緩相交 作法,(1作射度AD: 现及和 2)在A山上@火黄京八目师=u, (直角),就说这荷 (2)立体图形:闲形所表不的各个部分 竹作法 副线段C就是所要求件的线很,如国 个角豆为余角【,称至 笔又 月一平面内的图彩,如阀桂等。 人在直汽上,色可 命),中其章一个间是另 点与 议昆直线复这这 所: 2常见立体图形的平面展开田 AQ在直线/上,也可 个角特第角.右国中∠ 直线 个左 以镜直找1能议点Q 与∠2正为牵角 的丝 之体周形 平面头开国 成在直线外。色可 +P 10.角的有关概念,度量与计算 性情月角(带角)的余角相等 以规直风不撞过这 (1)角的相关概念:有公共 的两条射 知果得个角的和¥于 正方 邱 虎P在直值外,包可 工不电一 个燕 以说直须不性过AP 线组或的图形叫数角,这个公共璃点是角 (平角).现记这 的圆点,这两条射线是角的两边.角通露用 荷个角支为补高(板称五 毒两条不两的直风 义 林),卓其中一个年是另 其有一个公是友时 长方妹 ■《不一 衣们称这两条直线 如离所示的方法来表示, 个角的孙角.右器中 ∠1+∠210 度 相文,这个会片壳叫 与∠2互为补角 重战4,山相义下点) R 四单- 就它们的克A 桂喷网扇(答角)的朴角和等 6,两个基本事实 3表示方向的角 (1直线的基本事实,经过两点有一条直线,并 ∠AOB ()舱球上东、南、西,北的方向是确定的,在平 且 一条直线,简单说成: 面上通常是国两条直线(一条是直的,一奉 《)角的度量与换算:我们常用量角器量角: 确定一条直线, 农年的,即”十“宇形),方向是”上北下南, 度、分,秒是常用的角的度量单位,把个 (2)线段的基本事实:两点之间的所有连线中,线 左西右东”, 周角30等分,每一份就是1度的角,记作 2)有时以正北,正南方向为基准,精述物体运 3点,域而体 段最规简单说成,可点之间,最短 1”:把1度的角0等分,每一份国做1分 动的方向,如北偏东3刘”“南偏东25”,表 (1)体:几何体薇称为体: 7,最段的中点:若点M是线段AB分成 的角,记作1':把1分的角60等分,每一份 示方向的角(方向角)在就行.测绘等工作 (2)面:包用着传的是面,国分为平而和 的两条饮段AM程用,点对叫做瓷授AB的 叫做1秒的角,记作 中经常用到 45 45▣ 年6 ★复习妙法★ 看.图形膳开与还原为互通过程,判靨根升图是否 例2如阁是一个正方体的展开图,标注了学 盐点3可角的相关计算 上,几何断形研究的是图乖的形找,大小和位置, 正确,可折叠看是否能还家即可, 母A的面是正方体的正而,如果正方体的左面与右 例4如图.∠B=90,∠0=对: 过解见何调形是从修体外器中转象出来的: 闻至方朱的晨开图有11种,发规无“单 面所标注式子的值相等,)工的值是 ∠AE是平角. 猫速的是外形,放尺研究周形的形栽,太小和位 角”,无“网宇”,无对株“L”形等 -3 〔1)若∠AC=3,试术 夏关原,不研完周都的计料,篇色,横量¥, 7.方位角间题中,原则上在句个点处建立方位 32 ∠XB的度数: 2.描述方法:直

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