8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.现代家庭的特点？ 【温故知新】 2.影响家庭和谐的因素有哪些？ 3.怎样创建和谐家庭？（创建和谐家庭我该怎么做？） 西游记中，很多妖怪想吃唐僧的肉，吃了唐僧肉真的能长生不老吗？ 古代群臣向皇帝行跪拜礼，并高呼：“吾皇万岁万岁万万岁”。皇帝真的可以活万万岁吗？ 生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？ 激情导入 第一框 第八课 探问生命 生命可以永恒吗 【教学目标】 By Yushen 【政治认同】：通过材料激发学生对生命的全面认识，帮助学生树立坚定的理想信念，成为中国特色社会主义的接班人。 【健全人格】：了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。 【责任意识】：了解生命的接续，明白生命接续的意义，积极担当生命接续的使命和责任。 【教学重难点】 教学重点：生命的特点、了解生命发展的自然规律。 教学难点：生命的接续，个人的生命在接续中担当使命。 请同学们自主学习课本88-93页内容，时间3分钟。 1. 1、生命的特点？/为什么珍爱生命？ 2、如何正确看待死亡？ 3、怎样理解“生命有接续”？ 4、生命对于我们而言，包括哪些内容？ 5、如何面对生命的接续？/怎样实现生命的接续？ By Yushen 七年级道法 生命有时尽 WHAT IS THE LAW 01 材料说明生命具有什么特点？ 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 一、生命有时尽 ①生命来之不易。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 思考： 双胞胎可以用指纹解锁对方的手机吗？ 为什么？ 面部 基因密码 指纹 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 思考：你和别人除了指纹，还在哪些方面不同？ ②生命是独特的。 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 “花有重开日，人无再少年。” ——关汉卿 一、生命有时尽 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” ③生命是不可逆的。 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 By Yushen 01 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿. 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁.中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？说明什么有何特点？ _______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是： “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” ④生命是也是短暂的。 李克强同志的遗体于11月2日在北京八宝山革命公墓火化。习近平等到八宝山革命公墓送别。 李克强同志的一生,是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生,是全心全意为人民服务的一生,是献身于共产主义事业的一生。他的逝世,是党和国家的重大损失。 李克强同志的一生 这对我们有什么启示？ 2.如何正确看待死亡？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 笔记落实 1.生命的特点有哪些? 一、生命有时尽 ④生命也是短暂的。个人的生命很短暂。 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 ②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 注：从生命特点来说，生命不是永恒的。。 笔记落实 生命是不可逆的 生命是短暂的 生命是来之不易的 生命是独特的 世界上没有完全相同的两片树叶 生命是大自然的奇迹 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 连一连 15 By Yushen 七年级道法 生命有接续 WHAT IS THE LAW 02 《愚公移山》：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 愚公的话告诉我们，生命如何得以永恒的？ 探究二：怎样理解“生命有接续” ①个体的生命是短暂的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（生理上生命的接续） 我是七12班的学生。 我是十一中学校七年级的学生。 我是阜阳市的学生。 我是安徽省的中学生。 我是中国人。 我是炎黄子孙。 探究与分享：不一样的我 我 我们