精品解析：湖南省怀化市湖天中学2022-2023学年高一下学期期中历史试题

湖天中学2022-2023学年高一下学期历史期中考试 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共25题，每题2分，总计50分。） 1. 公元前5500—前4500年间，两河流域进入哈拉夫文化时期，族长、首领和普通人在社会地位和财富积累上有了显著区别，族长或首领掌控并居住在陶器的生产和制作中心，农民和牧民住在较小的村庄。材料反映两河流域（ ） A. 阶级矛盾激化 B. 奴隶社会发展 C 社会分化明显 D. 城市国家形成 2. 下图是古代世界主要文明的分布，与影响其独立、多元性特征的因素无关是（ ） A. 频繁的商贸往来 B. 生产力发展水平 C. 交通条件的限制 D. 地理环境的影响 3. 公元前300年到公元前30年，西亚、北非、中亚甚至南亚部分地区原有文明区域的语言、文字、风俗、制度等逐渐受某一域外文化的影响而产生了新的特点。这域外文化的传入（ ） A. 推动了波斯帝国的建立 B. 得益于亚历山大的东征 C. 带来了腓尼基人的西迁 D. 离不开佛教思想的传播 4. 波斯人允许犹太人修建圣殿，过逾越节，注意维护犹太人的宗教信仰；对于埃及，则允许当地保留自己的法律和宗教；对于米利都（小亚细亚的希腊城邦），波斯国王曾严厉谴责当地总督对阿波罗神庙征税的行为；到公元前4世纪，帝国的官方文书仍用帝国境内多种不同的文字来发布。由此可知，波斯帝国（ ） A. 政教合一 B. 管理混乱 C. 因俗而治 D. 总督专制 5. 在中世纪的西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。据此可知封君封臣制度（ ） A. 推动城市自治 B. 凸显雇佣关系 C. 强调地位平等 D. 存在契约关系 6. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化，这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”使日本（ ） A. 建立了幕府统治 B. 完成了工业革命 C. 实现了脱亚入欧 D. 建立了中央集权 7. 从10世纪起，东非居民在漫长的海岸地带和附近岛屿上建立起数十个定居地，并以这些定居地为基地，渡过印度洋，与红海沿岸、阿拉伯南部、波斯湾、印度、东南亚乃至中国各城市展开了十分得利的贸易活动。这些活动（ ） A. 引发了早期殖民扩张 B. 促进了文明交流发展 C. 推动了非洲城邦发展 D. 完善了埃及行省制度 8. 考古工作者在尤卡坦半岛北部的奇琴·伊察遗址，发现了一些重要的建筑物，如大金字塔、天文观象台、球场、大祭司冢、石柱群及武士神庙等。这些建筑物（ ） A. 反映玛雅人创造辉煌的文明 B. 体现阿兹特克人文化的神秘性 C. 说明印加人高超的建筑艺术 D. 折射埃及人数学领域成就高超 9. 下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。对此解读合理是（ ） 国家 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国 皇朝特遣船队 国库支付 宣扬国威 官吏、士兵、水手、工匠 外交使者 欧洲 私人航海探险队 股份公司和私人集资为主，王室赞助 探险、寻找新土地、黄金 冒险家、投机商水手、工匠 殖民者、通商者、海盗 A. 欧洲航海规模远大于郑和下西洋 B. 两者航海动机和影响存在差异性 C. 郑和下西洋的次数远超欧洲航海 D. 两者航海性质和条件存在相似性 10. 16世纪末17世纪初，墨西哥的一些印第安人、黑人、穷人也能穿上中国丝绸做的衣服，甚至制成了流行至今、融合中国纺织品艺术风格的墨西哥民族服装。这说明（ ） A. 资本主义世界市场的最终形成 B. 葡萄牙马尼拉大帆船贸易发展 C. 海路贸易带来商品世界性流动 D. 机器大生产和工厂制度已形成 11. 奴隶贩子们载着大量劣质商品，从欧洲出发，到非洲海岸，这是奴隶贸易的“出程”。在非洲海岸用低劣的货物“交换”黑奴，然后横渡大西洋到美洲，这叫“中程”。在美洲用黑奴换取金银和工业原料，返回欧洲，这叫“归程”。该“贸易”（ ） A. 使围绕白银输入中国的贸易网络形成 B. 推动了西方资本主义的发展 C. 反映西方工业资本主义发展充满罪恶 D. 打破了英国的贸易垄断地位 12. 16世纪，马丁·路德特别提醒基督徒，对世俗权威的参与是一种崇高的天职。他指出，世俗权力出自上帝的创造和命令，而上帝的创造都是好的，运用世俗权力是对上帝的特别侍奉，因此它对于基督徒甚至比对非基督徒更为适宜。马丁·路德意在（ ） A. 运用上帝权威强化世俗政治影响 B. 依托基督教会规范教徒行为 C. 借助世俗政权加强对教会控制