1.1 追求智慧的学问 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1追求智慧的学问 练习 一、单选题 1．爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。上述材料表明（   ） A．具体科学的发展为解决哲学问题提供了坚实基础 B．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 C．具体科学与哲学是既紧密联系又相互决定的关系 D．哲学就是人类对各种具体科学知识的概括和总结 2．科学活动是以思维规律去发现和解释存在的规律，掌握和运用矛盾论、实践论的哲学辩证思维是科研方向选题和实现路径设计的前提。这说明（    ） A．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 B．具体科学是哲学的基础，具体科学推动哲学发展 C．哲学是“科学之科学”，是具体科学之母 D．具体科学存在于哲学之中，它们是整体与部分关系 3．人工智能前景广阔，但目前发展面临许多瓶颈。人工智能的范式融合对哲学认识论提出了新的需要：对不同的认识论流派进行“异中求同”的整合，尤其是在理性主义、经验主义、具身认知的整合上需要有新的突破。由此可见（　　） A．哲学认识论实现了世界观和方法论的统一 B．哲学认识论在人工智能的推动下不断创新 C．离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎 D．哲学坚持问题导向，成为时代精神的精华 4．下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。结合图表内容，说法正确的是（   ） 比较 世界观 行为表现 幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿 青年 认为一切道理都是假的 总是叛逆 中年 认清了世道的半真半假 处世稳重 老年 体会到顺其自然才是真 与世无争 A．世界观是每个人在不同阶段对周围世界的看法 B．先有世界观，后有方法论，世界观决定方法论 C．世界观总是深刻地影响着人的认识和实践活动 D．世界观产生于实践活动，正确指导生活与实践 5．某校邀请专家给全校师生上了一堂生动的党课。在小组讨论中，同学们对习近平新时代中国特色社会主义思想产生了如下正确认识： 学生甲；习近平新时代中国特色社会主义思想是当全时代孕育的真正的哲学。 学生乙：习近平新时代中国特色社会主义思想推动时代的前进。 甲乙两位同学的观点说明（   ） ①哲学源于时代，又决定时代 ②真正的哲学可以推动社会发展 ③真正的哲学是自己时代的精神上的精华 ④哲学正确反映了时代的任务和要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．量子科学、人工智能、云计算等方面的一系列重大发现和发明，必然会对哲学思考产生深远影响，也会为哲学发展昭示新的方向。这说明（    ） ①自然科学的进步推动哲学的发展 ②哲学生机与活力离不开具体科学 ③推动自然科学发展是哲学的使命 ④哲学与自然科学不存在学科界限 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．哲学有什么用？一句话，哲学无所用，又无处不可用。无所用，是说哲学不是某种专业，它的作用是提供哲学智慧，而智慧的本质是分析力和判断力。可见（   ） ①没有哲学指导人们就会寸步难行 ②哲学提供了解决问题的具体方法 ③哲学能为具体科学的研究提供指导 ④认识和改造世界需要哲学的智慧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》指出，要加快构建中国特色哲学社会科学，为全面建设社会主义现代化国家提供有力思想和智力支持。这说明（    ） A．哲学是先于人类产生而存在的 B．哲学是具体科学的概括总结 C．哲学为认识改造世界提供指导 D．哲学是具体科学进步的基础 9．为科学把握时代本质，解决人类当前所面临的重大问题，习近平总书记立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，提出了要回答好“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题，从中可以感悟到（    ） ①哲学关注人与世界的具体关系及其活动方式 ②哲学是在人们处理与世界关系的实践中形成和发展的 ③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 ④只要留心思考，每个人都能形成系统化理论化的世界观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学，正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明（    ） ①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ②只要拥有了正确的世界观，就能成为哲学家 ③世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④哲学是社会发展的决定力量 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．2023年2月，根据《黑龙江省哲学社会科学促进条例》等要求，进一步推进我省哲学社会科学的国际研讨交流与合作。我省重视哲学社会科学发展，主要依据是（    ） A．哲学为认识和改造世界提供方向指引 B．哲学是系统化、理论化的世界观 C．哲学是科学的世界观和方法论的统一 D．哲学的发