Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking 课件-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Living Legends Reading and Thinking Unit 3, Book 1, PEP Guess who she is “The Iron Hammer” Champion 体育赛事解说员宋世雄称赞她的扣球 完全像钉子一样钉在那儿 是真正的球场上的“铁榔头” “铁榔头”并不是仅凭郎平排球场上的扣球就能解释出来的。因为这30年以上，从郎平的叫法转化为“铁榔头”的精神。1973年郎平进入北京工人体育馆的少年体育部练习排球，郎平的的属性已经上线，每天早上5点半开始做训练的准备，在女排的时候，如果郎平没有附身“铁头”的属性，那么肩膀的、腰的、脚上的伤早就折磨她而败退了。退役后的异国生活，如果没有“铁头”的自足力量，郎平是不可能一个人坚持下去的。 1981 1982 1984 1985 World Cup 3 : 2 World Championships 3 : 0 (Peru) Olympics 3 : 0 World Cup 3 : 0 Know more about Lang Ping As a volleyball player, she brought honor and glory to our country. （三）我国贫困人口大幅减少，为世界减贫做出巨大贡献。 按照我国现行农村贫困标准（2010年价格水平每人每年2300元）测算，1978年我国农村贫困人口为7.7亿人，贫困发生率为97.5%。2018年年末农村贫困人口1660万人，比1978年减少7.5亿人；贫困发生率1.7%，比1978年下降95.8个百分点，平均每年下降2.4个百分点。我国是最早实现联合国千年发展目标中减贫目标的发展中国家，为世界减贫事业做出了巨大贡献。 新中国成立70年来，在党的正确领导下，在中国人民及海内外华人同胞的共同努力下，新中国从一个积贫积弱、百废待兴的国家，一跃成为国内生产总值和综合国力均居世界前列的社会主义国家。在国际形势复杂多变、国际竞争压力不断加大的情况下，我国经济社会发展经受住了各种重大挑战，取得了举世瞩目的发展成就，综合国力显著增强，对国际社会的贡献越来越大，深刻改变了世界经济发展格局。尽管近年来我国经济增速有所放缓，但在全球来看仍然是较高增速。在国际形势日益复杂的大环境中，未来我国经济社会发展任务依然艰巨。但我们坚信，只要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面深化改革，就一定能够实现综合国力的持续提升，国际地位和影响力的进一步增强，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦！ （国家统计局国际统计中心） 3 https://movie.douban.com/trailer/262154/#content 4 L I V I N G L E G E N D S Task 1 Look at the pictures and titles, what do you think the text is about? 5 theme/topic: Pictures Title/ Subtitles main idea: sports/exercise two legendary athletes Lead paragraph introduction: definition of “Living Legends of Sports” genre(体裁): biography(传记) Additional information alliteration 头韵 Don't drink and drive. Sports magazine Research paper Travel brochure How can we predict the content before reading a new text? Where may the passage be taken from? Living legends of sports must be athletes who are masters in their sports and also set good examples for others. Scan the lead paragraph and find out what kind of athletes can be living legends of sports? Task 2 Lang Ping Michael Jordan Task 3 Read the text quickly and find out who the living legends of sports are. Name: Living