内容正文:
27.2.2 相似三角形的性质
教学目标:
1.理解并掌握相似三角形中对应线段的比等于相似比;理解相似三角形面积的比等于相似比的平方,并运用其解决问题.
2.经历对三角形问题进行探究的过程,进一步增强学生领会转化的思想方法.
3.通过对性质的发现和论证过程,感受数学活动中充满着探索,提高学习热情,增强探究意识.
教学重难点:
重点:理解并掌握相似三角形中对应线段的比等于相似比;理解相似三角形面积的比等于相似比的平方,并运用其解决问题.
难点:经历对三角形问题进行探究的过程,进一步增强学生领会转化的思想方法.
教学过程:
导入
三角形除了三个角,三条边外,还有哪些要素?
答案:还有高、中线、角平分线、周长、面积等要素.
如果两个三角形相似,那么,对应的这些要素有什么关系呢?本节课我们就来探究对应的这些要素有什么关系?
讲授新课
知识点1 相似三角形对应线段的比
合作探究
如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,它们对应高、对应中线、对应角平分线的比各是多少?
[探究1] 如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,AD,A'D'分别是边BC,B'C'上的高,求它们对应高的比.
解:因为AD,A'D'分别是边BC,B'C'上的高,
所以∠ADB=∠A'D'B'=90°.
因为△ABC∽△A'B'C',
所以∠B=∠B'.
所以△ADB∽△A'D'B'.
所以==k.
[探究2] 如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,AD,A'D'分别是边BC,B'C'上的中线,求证: =k.
证明:因为△ABC∽△A'B'C',
所以∠B=∠B', = =k.
因为AD,A'D'分别是边BC,B'C'上的中线,
所以BD= BC,B'D'= B'C'.
所以 = =k.
所以△ABD∽△A'B'D'.
所以==k.
[探究3] 如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,AD,A'D'分别是∠BAC,∠B'A'C'的平分线,求证: =k.
证明:因为△ABC∽△A'B'C',
所以=k,∠B=∠B',∠BAC=∠B'A'C'.
因为AD,A'D'分别是∠BAC,∠B'A'C'的平分线,
所以∠BAD= ∠BAC,
∠B'A'D'=∠B'A'C'.
所以∠BAD=∠B'A'D'.
所以△ABD∽△A'B'D'.
所以==k.
[归纳总结] 相似三角形对应高、中线、角平分线的比等于相似比.一般地,相似三角形对应线段的比等于相似比.
范例应用
例1 如图所示,已知△ABC∽△DEF,BG,EH分别是△ABC和△DEF的角平分线,BC=6 cm,EF=4 cm,BG=4.8 cm.求EH的长.
解:因为△ABC∽△DEF,BG和EH是角平分线,
所以 = .
所以 = ,
解得EH=3.2 cm.
想一想:相似三角形周长的比也等于相似比吗?为什么?
[探究4] 如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,求证:C△ABC∶C△A'B'C'=k.
证明:因为△ABC∽△A'B'C',
所以===k.
所以BC=k·B'C',AB=k·A'B',
AC=k·A'C'.
所以=
= =k.
[结论] 相似三角形周长的比等于相似比.
知识点2 相似三角形面积的比
如图所示,△ABC∽△A'B'C',相似比为k,它们的面积比是多少?
解:如图所示,分别作AD⊥BC于点D,A'D'⊥B'C'于点D'.
由前面的结论,我们有 =k, =k.
所以==·=k·k=k2.
[归纳总结] 相似三角形面积的比等于相似比的平方.
范例应用
例2 如图所示,在△ABC和△DEF中,AB=2DE,AC=2DF,∠A=∠D.若△ABC的边BC上的高为6,面积为12,求△DEF的边EF上的高和面积.
解:在△ABC和△DEF中,
因为AB=2DE,AC=2DF,
所以 = =.
又因为∠A=∠D,
所以△DEF∽△ABC,相似比为1∶2.
因为△ABC的边BC上的高为6,面积为12,
所以△DEF的边EF上的高为×6=3,
面积为2×12=3.
例3 如图所示,D,E分别是AC,AB上的点,已知△ABC的面积为100 cm2,且 = = ,求四边形BCDE的面积.
解:因为∠BAC=∠DAE,
且 = = ,
所以△ADE∽△ABC.
因为它们的相似比为3∶5,
所以面积比为9∶25.
又因为△ABC的面积为100 cm2,
所以△ADE的面积为100× =36(cm2).
所以四边形BCDE的面积为100-36=64(cm2).
课堂训练
1.已知两个三角形相似,请完成下列表格:
相似比
2
100
k
周长比
2
100
k
面积比
4
10 000
k2
2.把一个