内容正文:
27.2.1 相似三角形的判定
第3课时 相似三角形的判定(二)
教学目标:
1.探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理.
2.掌握判定两个直角三角形相似的方法,并能进行相关计算.
3.经历从实验探究到归纳证明的过程,发展学生的探究、交流和推理能力.
教学重难点:
重点:掌握相似三角形的判定定理(3)及直角三角形中特有的相似判定方法.
难点:探究两个判定定理的过程及其证明方法.
教学过程:
导入
我们学过哪些判定三角形相似的方法?
法一 通过定义(不常用)
如图①所示,因为 = = ,
∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,
所以△ABC∽△DEF.
法二 通过平行线
如图②所示,因为DE∥BC,
所以△ABC∽△ADE.
法三 三边对应成比例
如图③所示,因为 = =,
所以△ABC∽△DEF.
法四 两边对应成比例且夹角相等
如图④所示,因为=,∠A=∠D,
所以△ABC∽△DEF.
讲授新课
知识点1 两角分别相等的两个三角形相似
合作探究
与同伴合作,一人画△ABC,另一人画△A'B'C',使∠A=∠A'=40°,∠B=∠B'=55°,探究下列问题:
问题1:度量AB,BC,AC,A'B',B'C',A'C'的长,并计算出它们的比值,你有什么发现?
解:这两个三角形是相似的.
问题2:试证明△A'B'C'∽△ABC.
证明:如图所示,在△ABC的边AB上截取AD=A'B',过点D作DE∥BC,交AC于点E,则有△ADE∽△ABC,∠ADE=∠B.
因为∠B=∠B',所以∠ADE=∠B'.
又因为AD=A'B',∠A=∠A',
所以△ADE≌△A'B'C'.
所以△A'B'C'∽△ABC.
[归纳总结] 利用两组角判定两个三角形相似的定理:两角分别相等的两个三角形相似.
符号语言:
如图所示,因为∠A=∠A',∠B=∠B',
所以△ABC∽△A'B'C'.
范例应用
例1 如图所示,在△ABC和△A'B'C'中,若∠A=50°,∠B=75°,∠A'=50°,当∠C'= 55° 时,△ABC∽△A'B'C'.
例2 如图所示,在△ABC中,D是AB上的点,且∠ACD=∠B.
(1)求证:△ABC∽△ACD;
(2)若AD=4,AC=6,求AB的长.
(1)证明:在△ABC和△ACD中,
因为∠A=∠A,∠B=∠ACD,
所以△ABC∽△ACD.
(2)解:因为△ABC∽△ACD,所以 =.
所以AB= =9.
例3 如图所示,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,求证:△ADE∽△EFC.
证明:因为DE∥BC,EF∥AB,
所以∠AED=∠C,
∠A=∠FEC.
所以△ADE∽△EFC.(两角分别相等的两个三角形相似)
知识点2 判定两个直角三角形相似
如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,E是AC上一点,AE=5,ED⊥AB,垂足为D.求AD的长.
解:因为ED⊥AB,所以∠EDA=90°.
又∠C=90°,∠A=∠A,
所以△AED∽△ABC.
所以=.
所以AD= = =4.
[归纳总结] 直角三角形相似的方法:有一个锐角相等的两个直角三角形相似.
思考:对于两个直角三角形,我们还可以用“HL”判定它们全等.那么,满足斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似吗?
如图所示,在Rt△ABC和Rt△A'B'C'中,∠C=90°,∠C'=90°,=.
求证:Rt△ABC∽Rt△A'B'C'.
证明:设 = =k,
则AB=kA'B',AC=kA'C'.由勾股定理,得
BC=,B'C'=.
所以====k.
所以 ==.
所以Rt△ABC∽Rt△A'B'C'.
[归纳总结] 判定直角三角形相似的方法:斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似.
范例应用
例4 在Rt△ABC和Rt△A'B'C'中,∠C=∠C'=90°,依据下列各组条件判定这两个三角形是否相似.
(1)∠A=35°,∠B'=55°;
(2)AC=3,BC=4,A'C'=6,B'C'=8;
(3)AB=10,AC=8,A'B'=25,B'C'=15.
解:(1)这两个三角形相似.
(2)这两个三角形相似.
(3)这两个三角形相似.
例5 如图所示,已知∠ACB=∠ADC=90°,AD=2,CD=,当AB的长为多少时,△ACB与△ADC相似.
解:因为∠ADC=90°,AD=2,CD=,
所以AC===.
要使这两个直角三角形相似,有两种情况:
(1)当Rt△ABC∽Rt△ACD时,有AC∶AD=AB∶AC,
即∶2=AB∶,解得AB=3.
(2)当Rt△ACB∽Rt△CDA时,有AC∶CD=AB∶AC,
即∶=AB∶,解得AB=3.
所以当AB的长为3或3时,这两个直角三角形相似.
课堂训练
1.如图所示,若P是R