期末模拟测试（试题）四年级上册科学教科版

教科版四年级上册科学期末模拟测试 满分：100分 一、填空题。（10分） 1．某音乐节目比赛现场，吉他的琴弦 发出声音，琴声是通过 传播到现场观众耳中的。 2． 是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。它是身体发育是否健康的一个指标的量。它是身体发育是否健康的一个指标。 3．物体振动得越快，发出的声音越 ；物体振动的幅度越大，发出的声音越 。 4．把手放在肋骨上，我们感受呼吸时胸腔的变化，吸气时胸腔 ，呼气时胸腔 。（均填“扩张”或“收缩”） 5．吸气，是含有氧气的空气由 或口腔进入气管，再进入 的过程。 6．使用弹簧测力计测一螺母重力时，指针如下图所示，说明该螺母的重力为 。 二、判断题。（10分） 1．用手敲击桌面，可以听到声音，但没看见桌面振动，说明桌面发声时不振动。( ) 2．拨动尺子时，尺子伸出桌面的长度越长，声音越低。 ( ) 3．轻轻击打音叉与重一点击打音叉时发出的声音一样。 ( ) 4．在乐曲中，音符“3”比“5”发出的声音更低。 ( ) 5．肉夹馍用面粉、鸡胸肉、生菜、蒜苔等做成，味道鲜美，里面有荤有素，含有人体所需的全部营养。 ( ) 6．植物可以释放二氧化碳，因此植物不需要呼吸。 ( ) 7．我们吃饭时要“细嚼慢咽”，“细嚼”这个活动是口腔中的犬齿完成的。 ( ) 8．读取弹簧测力计示数时，视线应与指针相平。 ( ) 9．熟的苹果离开树枝后，总是落到地面，这是由于苹果受到重力作用。 ( ) 10．火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向上的反冲力。 ( ) 三、选择题。（40分） 1．唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（    ）。 A．声音的强弱 B．声音的高低C．声音的尖锐与否 2．华华用力敲锣后，发现过一会儿还能听到锣的嗡嗡声，但看不到锣明显的振动。这说明（    ）。 A．锣不振动也能发出声音 B．锣在振动，只是肉眼看不见 C．锣不振动，嗡嗡声是人的错觉 3．月球上的宇航员无法直接对话，这是因为（    ）。 A．月球引力很小 B．月球有失重现象 C．月球上没有空气，缺少传播声音的介质 4．下列现象能说明声音可以在液体中传播的是（    ）。 A．潜水员能听到岸上的讲话声 B．枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人夜袭的马蹄声 C．我们能听到波浪拍击礁石的声音 5．下列（    ）属于人类生产生活发出的声音。 A．雷声B． 鸟叫声C． 市场叫卖声 6．敲打相同粗细、不同长度的音叉，发出声音最高的是（    ）。 A． B． C． 7．妙妙用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音相比，（    ）。 A．用纸喇叭比用裸耳听到的声音更清楚 B．用裸耳比用纸喇叭听到的声音更清楚 C．两次听到的声音一样清楚 8．华华将核桃仁放在白纸上挤压、摩擦之后，纸上留下了明显的油迹，说明核桃仁中含有较多的（    ）。 A．蛋白质 B．维生素 C．脂肪 9．深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人吹哨子的时间相对（    ）。 A．长一些 B．短一些 C．没有区别 10．呼吸过程中，吸气时空气的路径是（    ）。 A．鼻腔或口腔肺气管 B．鼻腔或口腔气管肺 C．肺气管鼻腔或口腔 11．用简易肺活量测量袋测量肺活量时，下列操作不正确的是（    ）。 A．为测得最大肺活量，中间可以换气 B．压紧袋子，读取鼓起的测量袋上的最大数值 C．测量时若漏了一些空气，最好重新测量 12．小明在今年的肺活量检测中，发现肺活量达到了1200毫升，他想要继续增大肺活量的有效方法是（      ）。 A．坚持锻炼 B．多吃各种蔬菜 C．多睡觉 13．肉包子在身体里的“旅行”要经过多个消化器官，先后顺序是（　　）。 A．口腔→食道→胃→小肠→大肠 B．口腔→食道→胃→大肠→小肠 C．食道→胃→大肠→小肠→食道 14．健康生活要求我们每天消耗200－350克的新鲜