精品解析：江西省抚州市东乡区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度上学期期中考试 九年级语文试卷 一、语言文字运用（10分） 1. 阅读下面的文字，完成问题。 信仰之美、崇高之美撼人心魄。在人民群众最需要的时候，广大消防指战员始终冲锋在前。无论遇到怎样的危险，他们的本能都是冲进去救人。比起个人，也让我们看到人性中温暖又闪亮的大爱光辉。他们日复一日、① 地做着危险的工作；他们一点也不旁骛，专心于本职工作。他们不② 慕别人，而是坚守在自己的岗位上。他们完成的不只是自己的使命，也是在为共筑美好的人类社会贡献自己的力量。 （1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（ ） A. wú 陷 B. wù 羡 C. wū 现 D. wǔ 献 （2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（ ） A. 断章取义 B. 言不及义 C. 强聒不舍 D. 默默无闻 阅读下面的文字，完成下面小题。 民宿，不是简单的一栋房子，就是当地风土人情的载体。在激烈的市场竞争中，要想出类拔萃，民宿应______，如安徽黄山山脚下的徽派古建筑民宿，白墙黛瓦、神秘古典（ ）______，如郴州市飞天山山腰处的“那水那山云溪居”，山林葱茏、湖泊静美；______，如江西井冈山陇上行红墟坊民宿，将红色文化植入民宿。因地制宜，精心设计，形成自己的独特魅力。 2. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 民宿，不但是简单的一栋房子，就是当地风土人情的载体。 B. 民宿，不是简单的一栋房子，只是当地风土人情的载体。 C. 民宿，不但是简单一栋房子，就是当地风土人情的载体。 D. 民宿，不是简单的一栋房子，而是当地风土人情的载体。 3. 在文中括号内填入标点符号，正确一项是（ ） A. ； B. 、 C. 。 D. ， 4. 将下列语句填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是（ ） ①或依托于恬静美丽的自然风光，②或依托于历经沧桑的古老建筑，③或依托于深厚的文化底蕴， A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①② 5. 巧妙应对是口语交际的一种能力，下列填入情境中的应对，最恰当的一项是（ ） 中午，小李同学去办公室向老师请教问题，耽误了值日工作，他说： A. 谢谢你替我做值日，回来晚了我很抱歉，但我知道你不是计较的人，肯定会原谅我的。 B. 还是你够哥们，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活儿就是我的活儿。 C. 没按时回来做值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成工作，下次值日我一定多干点。 D. 真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 6. 阅读下面这首诗歌，完成问题。 重送裴郎中①贬吉州② [唐]刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注】①重送裴郎中：郎中是官职名。诗题作“重送”，是因为此前诗人已写过一首同题的五言律诗。②吉州：地名，在今江西省。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 全诗紧扣江边送别的特定情景来写，写尽了诗人对朋友深藏于心的感情。 B. 第二句意在劝慰朋友不必伤心，让流水带走离别的悲伤。 C. 第三句点明了诗人和朋友此时身份——“逐臣”，且朋友被贬到更遥远的地方。 D. 末句“青山万里一孤舟”流露了诗人对友人路途险远的担忧和惜别之情。 （2）诗中描写“水自流”的作用是什么？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 栖霞 张岱 戊寅冬，余携竹兜一、苍头①一，游栖霞，三宿之。山上下左右鳞次而栉比之，岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓②，是大可恨事。山顶怪石巉岏③，灌木苍郁，有癫僧住之。与余谈荒诞有奇理，惜不得穷诘之。日晡④，上摄山顶观霞，非复霞理，余坐石上痴对。复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然有山河辽廓之感。一客盘礴余前，孰视余，余晋与揖，问之，为萧伯玉先生，因坐与剧谈⑤，庵僧设茶供。伯玉问及补陀⑥，余适以是年朝海归，谈之甚悉。《补陀志》方成，在箧底，出示于伯玉，伯玉大喜，为余作叙。取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。 （选自《陶庵梦忆·卷三》） 【注】①苍头：年龄大仆人。②黥劓（qíng yì）：毁坏。③巉岏（chán wán）：山峰高峭。④晡（bū）：午后3-5时。⑤剧谈：畅谈。⑥补陀：普陀山。 7. 解释文中加点字的含义。 （1）恨（ ） （2）因（ ） （3）强（ ） 8. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与余谈荒诞有奇理，惜不得穷诘之。