1.1 中学序曲 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

人教版道德与法治七年级上册第一单元第一课第一框 教学设计 课题 中学序曲 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级 教学指导思想 课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分，“保持乐观积极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。” 教材分析 本单元是七年级上册教材的第一单元，具有统领全套教材的意义。从整体上看，本单元既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点蕴含了道德与法治课程核心价值观的萌芽，之后各册各单元的内容设计都是在此基础上展开和深化。 学情分析 本课是学生中学道法生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀，学生即将跟随成长的节拍，迎接新的学习生活，本课内容旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更好的自我。 学习 目标 1.知道初中生活和小学生活的不同，认识自己成长的变化。 2.正确认识中学时代独特价值和意义，学会积极地规划自己的新生活。 3.能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 重点 体会中学时代的独特价值与意义 难点 引导学生明白中学时代蕴藏的各种机遇挑战，启发学生坦然接受，积极应对，珍惜中学生活 教法学法 情景分析法，探究法 教学过程 学习 环节 教师活动 学生活动设计（自主学习、小组活动、课堂展示） 设计意图 导入 新课 多媒体出示小学和初中的对比图 学生思考问题，初步感受中学时代的来临。 引导学生通过对比小学和初中的不同，为迎接中学时代做好准备。 活动一 教师多媒体出示学习目标 齐读学习目标 让学生有目的地学习更有效果 活动二 中学生活把我们带进一个别样的“新”天地：出示部分说明新生活的方面 学生再列举相关新的方面 在此感受中学生活与小学的不同 活动三 采访同学可以用哪些词语描述初中生活的感受 学生自由表达词语 通过表达的词语来分享初中生活的感受 活动四 出示初中新挑战和钱学森案例 思考并分享中学时代的重要性 成长的每个阶段都有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要基础。 感悟中学时代的重要性，中学时代是人生发展的一个新阶段，初步树立珍惜的意识 活动五 出示挑选礼物的环节 学生根据自身状况挑选礼物，并说明理由以及礼物的意义提供度多种机会；激发自身潜能；激励自我超越；重塑全新自我。 让学生对中学时代有全面的认识 活动六 引导学生根据课件提示完成计划 结合自身实际，写出初中目标和实现方案 让学生认识到初中生活是需要有目标，而且要全力以赴 课堂小结 本节课我们拉开了中学道法的序曲，请同学们谈谈自己的收获。 板书 拓展提高 1 、进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（ ） ①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 2．下面对中学新起点认识不正确的是( ) A. 我要珍惜这一新起点,体验成为一名初中生的快乐 B. 我逐渐长大了, 一切我都要自己做主 C. 新起点意味着新的目标和挑战 D. 在这个阶段我要从各方面努力,为以后的人生奠定良好的基础 作业 课下走访同学们的初中计划，交流完善自己的计划。 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$