5.4.2 细菌课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

菌 第二节 细 细菌的发现 主要成就 改进了显微镜以及微生物学的建立，被称为光学显微镜之父 列文虎克（1632-1723）荷兰人，自制显微镜，观察了单细胞生物，在他的一生当中磨制了超过500个镜片，并制造了400种以上的显微镜，其中有9种至今仍有人使用。 生平 17世纪后叶，列文虎克在一位从未刷过牙的老人的牙垢上，用显微镜看到很多小生物，他把小生物绘制成图，寄给英国皇家协会，发表在会刊上，从此世人知道了细菌的存在。 发现细菌 列文虎克 直到十九世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的。一些科学家认为是自然发生的。直到巴斯德的实验。 巴斯德实验 细菌从哪里来的呢？ 巴斯德实验 煮沸肉汤，杀灭其中的细菌 鹅颈瓶 一天后 打断瓶颈 肉汤澄清，没有细菌繁殖 肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖 一年后 巴斯德实验 巴斯德实验结论 肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 巴斯德简介 生平 法国科学家（1822年12月27日—1895年9月28日），近代微生物学奠基人，后人称为“微生物学之父” 主要成就 否定细菌的自然发生学说 巴氏灭菌法 狂犬病疫苗的研究 疾病的病菌学说 发现乳酸菌、酵母菌 防止手术感染的方法 巴氏灭菌法 巴氏灭菌法 五六十摄氏度的环境里，保持半小时 现在通用方法一 牛奶加热到62℃-65℃，保持30min 现在通用方法二 将牛奶加热到75℃-90℃，保温15s-16s 细菌的形态和结构 高倍显微镜 电子显微镜 针尖上的细菌 针尖上的细菌 电镜下的细菌 1、细菌十分微小 只有用高倍显微镜或电镜才能看到细菌的形态 细菌的形态和结构 2、细菌的外部形态 球菌 杆菌 螺旋菌 细菌都是单细胞的，虽然有的相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的 细菌虽然形态不同，但结构是相同的 细菌的形态和结构 3、细菌的结构 细胞质 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 鞭毛 原核生物 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核 根据细菌的结构推测，细菌能自己制造有机物吗？ 细菌没有叶绿体 大多数细菌只能利用现成的有机物生活把有机物分解为简单的无机物 是生态系统中的分解者 营养方式是异养型（有的寄生，有的腐生） 细菌的形态和结构 细胞质 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 鞭毛 细菌具有细胞结构，一个细菌就是一个细胞，细菌都是单细胞 3、细菌各结构的作用 细胞膜：控制物质进出 细胞壁：支持和保护 细胞质：加快物质交换 鞭毛：摆动使细菌运动 DNA：遗传物质 细菌和植物细胞的对比 植物细胞有叶绿体、有成形的细胞核 细菌没有叶绿体、没有成形的细胞核 植物细胞有液泡 细菌有荚膜和鞭毛 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 细菌和生物细胞的对比 细菌 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞核（原核生物） 细胞质 叶绿体 鞭毛（某些细菌） 荚膜（某些细菌） 细菌的生殖 细菌是靠分裂生殖的 细菌的生殖 细菌是靠分裂生殖的 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有吸收或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示。 细菌数为28=25600,所以要饭前洗手 细菌的休眠体 某些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢随风飘散到各处，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌 细菌的休眠体 细菌的芽体并非生殖方式 课堂总结 细菌的发现 列文虎克发现细菌 细菌从何而来 巴斯德用实验证明：细菌不是自然产生的，是原来存在的细菌产生的 细菌的形态和结构 形态不同，呈球状，杆状或螺旋状。非常小 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构 有细胞的区别是：原核生物只有DNA，但没有成形的细胞核 细菌没有叶绿体 大多数细菌利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者，营养方式是异养型 细菌的生殖 细菌是靠分裂进行生殖的，生殖能力很强 某些细菌可以进行出芽生殖 课堂练习 1、与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 课堂练习 2、向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫（ ） A.列文·虎克 B.巴斯德 C.弗莱明 D.达尔文 课堂练习 3、下列关于芽孢的叙述，错误的是 （ ） A.芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢是细菌用来繁殖的结构 D.芽孢可以在环境恶劣时生存并度过不良环境 课堂练习 4、下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ） A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有叶绿体 D.细胞中没有成形的细