内容正文:
七年级数学 学历案 第___节/课第___课时
课题
6.4确定一次函数的表达式
设计人
课标要求
能根据所给信息确定一次函数的解析式,灵活运用一次函数的知识解决简单实际问题
学习目标
能根据所给信息确定一次函数的解析式,灵活运用一次函数的知识解决简单实际问题
评价任务
合作完成学习任务(一、二);(指向目标1、2)
独立完成学习任务(三);(指向目标2、3)
学习过程
资源与建议
课前准备:直尺、铅笔
学习任务(一)某物体沿一个斜坡下滑,它的速度v(米/秒)与其下滑时间t(秒)的关系如本节中图6-6所示。(1)写出v与t之间的关系式?(2)下滑3秒时物体的速度是多少?
※确定正比例函数的表达式需要 个条件。[来源
练习1:一个正比例函数的图像经过点A(-2,3),写出这个函数表达式。
学习任务(二)在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体的质量x(千克)的一次函数.当不挂物体时弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为2千克时,弹簧长16厘米.写出y与x之间的关系式,并求出所挂物体的质量为4千克时的弹簧的长度。
※确定一次函数的表达式需要 个条件。
学习任务(三)总结]求一次函数表达式的步骤
(1)设函数表达式
(2)根据已知条件列出关于 的方程。
(3)解方程。
(4)把求出的k,b值代回到表达式中即可。§科§网]
练习2、已知一次函数,当x = 5时,y = 4。
(1) 求这个一次函数。
(2)
求当时,函数y的值。
练习3、如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,填空:
(1)b= ,k= ;
(2)当x=30时,y= ;
(3)当y=30时,x= 。
巩固练习
1.若一次函数y=2x+b的图象经过点A(-1,1),则b=_________________,该函数图像经过点B(1, __________)和点C(__________)
2.y是x的正比例函数,当x=2时,y=6,求y与x的关系式。om]
3.若函数y=kx+b的图象经过点(-3,-2)和(0,6)求k,b及表达式。
4.从地面竖直向上抛射一个物体,在落地之前,物体向上的速度v(m/s)是运动时间t(s)的一次函数。经测量,该物体的初始速度(t=0时物体的速度)为25m/s,2s后物体的速度为5m/s。
(1)写出v,t之间的关系式;(2)经过多长时间后,物体将达到最高点?(此时物体的速度为0)
学后反思
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