2我是什么（课件）二年级上册语文统编版

二年级上册 第一单元 我是什么 03 课文浅析 02 字词学习 课时安排 01 课前导入 3 有一种东西被称为“生命之源”，它是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是和它相关人们司空见惯的自然现象，我们却很少把它和云、雨、雪等联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。 这篇课文是拟人的科学短文，诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也千变万化， 课前导入 一晒 极小 傍晚 越升越高 小水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜 shài jí bàng yuè dī xī bēn yáng huài mò huǐ wū cāi 字词学习 冲 chōng（冲洗） chòng（冲床） 没 mò（淹没） méi（没有） 多音字 变 片 海 极 傍 洋 biàn piàn hǎi jí bàng yáng 我会写 极 傍 海 洋 作 坏 给 左右结构 上下结构 变 带 坏 给 huài gěi 作 zuò 带 dài 独体字 7 变 biàn 书写指导：第五笔是左点，第六笔是右点。 部首：又 组词：变成 变动　 造句：春天来了，满山遍野变成了花的海洋。 音序：B 结构:上下 8 极 jí 书写指导：左窄右宽，木字旁的最后一笔把捺换成点。 部首：木 组词：极小 极好 造句：微生物的体积是极小的。 音序：J 结构:左右 9 片 piàn 书写指导：最后一笔是横折，不是竖。 部首：片 组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊! 音序：P 结构:独体 10 傍 bàng 书写指导：左窄右宽。“方”不要写得太大。 部首：亻 组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两两地回到了码头。 音序：B 结构:左右 11 海 hǎi 书写指导：最后一点是提。撇不要写太长。 部首：氵 组词：海洋 五湖四海 造句：我喜欢美丽的大海。 音序：H 结构:左右 12 洋 yáng 书写指导：右边的第一笔是右点，第二笔是向左点，最后一横最长。 部首：氵 组词：海洋 太平洋 造句：我们要珍惜海洋资源。 音序：Y 结构:左右 13 坏 huài 书写指导：“土”末笔横变提。 部首：土 组词：坏事 坏人 造句：我们要多做好事，不做坏事。 音序：H 结构:左右 14 给 gěi 书写指导：绞丝旁的最后一笔是提，右边的口要写得扁平。 部首：纟 组词：给大家 给你 造句：姑姑把这本书送给了我。 音序：G 结构:左右 15 带 dài 书写指导：第六笔是横钩，最后一笔竖要写得长些。 部首：巾 组词：带来 带走 造句：电灯给黑暗的屋子带来了光亮。 音序：D 结构:上下 请同学们大声朗读课文，一边读一边先： 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。 2.你知道“我”是什么？ 课文浅析 太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫"云”。 默读第一段： “白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指什么？ 运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 “我”是水，“我”有多种存在形式。 作业布置 1、你在生活中看到过水的变化吗？ 2、你有什么好办法让水只做好事，不做坏事？ 谢谢观看 $$