期末知识点提纲-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教版部编教材道德与法治七年级下册知识提纲整理归纳 第一课 青春的邀约 1、青春期身体变化的三个表现？ 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟 2、青春期的生理变化带给我们的影响是什么？ 旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 3、青春期身体发育不同的原因？怎样正确看待这些不同？ （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响 （2）态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4、青春期矛盾心理产生的原因？主要表现有哪些？ （1）原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 （2）表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 5、青春期矛盾心理的影响有哪些？ （1）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 （2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 6、怎样调节青春期的矛盾心理？（解决青春期矛盾心理的金钥匙？） （1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 （2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 7、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？ ①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 8、怎样正确认识思维的独立？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 9、批判性思维的表现？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 10、培养批判精神的作用（或意义）？怎样培养批判精神？（或培养批判思维的要求） （1）作用（意义）：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 11、青春的我们有什么特点？（或为什么要开发创造潜力？） （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。 15、怎样进行青春的创造？ （1）在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 （2）我们也关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课 青春的心弦 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面 2、怎样看待男生女生生理性别特征？ （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3、认识性别角色有什么作用？（或性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？） （1）帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； （2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4、为什么要正确认识男生女生性别优势？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 5、怎样正确对待男生女生的性别优势？（或对待男生女生性别差异的态度?） ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 6、青春期心理萌动的表现？ 在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 7、与异性交往（相处）的好处有哪些？ （1）男女生正常交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征。 （2）能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，这份友谊会成为我们青春