第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案--2024届江苏省常州市平陵高级中学高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

常州市平陵高级中学2024届高三历史一轮复习学案（31） 编制：俞浩 审核：吴君阳 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 班级________姓名________学号________ 【课程标准】 了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 【时空坐标】 【阶段特征】 1．政治：自公元前6世纪起,农耕文明进一步发展,促使一些地区性帝国先后崛起。新石器时代的大河流域出现了巴比伦、埃及、印度、中国等古代文明，这些文明以农业为主，建立了君主专制国家。铁器时代，希腊出现了奴隶制城邦国家，古希腊工商业发达，雅典形成了奴隶制民主制度。5世纪，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。 2．经济：人类最早的生产方式是采集和渔猎，农业和畜牧业的出现为古代文明的诞生创造了条件，铁器的使用拓展了人类生存空间。 3．思想文化：文字是人类文明的载体，西亚创造了楔形文字，埃及创造了象形文字，中国创造了甲骨文。诞生于西亚的腓尼基字母成为世界字母文字的源头。不同地区的文明,随着历史的发展不断加强交流,并相互影响。 【知识结构】 知识点一：古代文明的扩展 1．农耕文明的扩展 (1)条件：农耕文明区比较发达的 、相对较高的 、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 (2)概况 ①埃及文明的扩展：势力曾达到 流域，并与西亚地区的大国争霸。 ②西亚文明的扩展：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，势力伸展到 东岸； 不仅统一了整个两河流域地区和 的一部分，而且一度征服埃及。 2．海洋文明的扩展(希腊文明) (1)条件：凭借自己的组织能力、航海技术和武器。 (2)概况：向地中海和黑海周边地区 ；在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的 国家。 <★问题探究一> 古希腊海外殖民活动的原因和影响 知识点二：古代世界的帝国 波斯帝国 马其顿帝国 罗马帝国 崛起 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元1－2世纪 征服扩张 兴起于 高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨 三大洲的帝国 灭亡了波斯帝国，建立了地跨 三大洲的帝国 古代罗马原是意大利中部的一个城邦。首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区， 成为罗马的内海 政治与思想统治 继承了西亚的 制度；地方实行 ，行省总督和军事长官相互监督和制约；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 继承波斯帝国的基本制度，宣布 ，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，推广 迅速发展， 1－2世纪空前繁荣， 1世纪， 诞生于巴勒斯坦地区， 4世纪末成为罗马帝国国教 走向衰亡 公元前4世纪晚期，被 灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个 国家 4世纪末帝国分裂为东、西两部分，5世纪后期 灭亡 影响 客观上推动了各文明间的政治、经济、文化交流，促进了文明的传播 <★问题探究二> 材料1：古代世界第一个地跨亚非欧三