4.2 凝聚法治共识 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

学校 城镇五中 年级 九年级 科目 道德与法治 课题 凝聚法治共识 编号 4.2. 课型 新授课 执笔 和娇娇 审核 2023 年 10月 5日 【核心素养】 政治认同：热爱祖国，拥护党的领导;坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：培育法治精神，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的观念。 法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、规则意识。 健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 责任意识：争做守法公民，自觉投入法治国家建设。 【自主学习】 学生预习教材并思考以下问题。 1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则 2. 依法行政的含义、要求及核心？ 3. 如何建设法治政府？ 4. 如何厉行法治？ 5.怎样正确认识法治和德治的关系 ？ 【合作探究】 材料一：我们看一下“淄博市人民政府”官网：“公开是惯例，不公开是例外”，启示我们如何建设法治政府？ 【训练反馈】 法治是我们党治国理政的基本方式。某校九年级道德与法治学习小组通过线上学习平台，开展有关法治宣传教育活动。下面是活动环节，请你参与其中并完成相关任务。 【我来设计】 为了更好地发挥宣传作用，欢迎大家给我们提供有创意的宣传标语，赶快动起来吧!(1分) 【我来联想】 (2)请你根据下表中所给出的名言或俗语，写出它们分别符合依法治国的哪个要求。(4分) ( 名言或俗语 要求 “良法是善治之前提” ① “ 法立，有犯而必施” ② “一次不公正的审判，其恶果甚 至超过十次犯罪” ③ “邦国虽有良法，要是人民不能 全部遵循，仍然不能实现法治” ④ ) 【我来回答】 在某次班会课上，班主任徐老师说道：“现在智能手机已经进入千家万户，大家在手机上使用某些APP时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看 ( 欢迎全国各地的网友给“淄博烧烤”提建议 )材料二： 思考：从公民角度分析建设法治政府需要如何做？ 材料三：按理，执法局在接到张女士的投诉以后，应立即开展调查核实，还原事实真相，给张女士一个交代，并且对其信息严格保密，保护投诉人的合法权利。 然而，执法局相关人员不仅泄露了张女士的投诉信息，而且直至媒体曝光此事后才引起高度重视，着手开展调查核实，分别对涉事清运公司、泄露投诉人信息的分类办副主任作出罚款、免职处理。执法局工作人员知法犯法给我们敲响什么警钟？ 总结：如何建设法治政府？ 【知识梳理】 制作思维导图，谈谈本节课的收获 完；有的广告甚至是频繁出现。” (3)面对这些关不掉的APP广告，你认为应该怎么解决?(3分) 【我来监督】 (4)漫画中的中学生真的“傻”吗? 结合所学知识，谈谈你的看法。(4分) 【我来行动】 (5)建设法治中国，我们青少年应该怎样做?(3分) 二、2022年山西省共破获毒品刑事案件966起，抓获毒品犯罪嫌疑人1259名，缴毒51.84公斤，深入推进禁毒人民战争取得明显成效。这告诉我们依法治国就要做到 ( ) ( - 2 - ) ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $$