第21课 五四运动与中国共产党的诞生 学案--2024届高考统编版（2019）必修中外历史纲要上册一轮复习

常州市平陵高级中学2024届高二历史一轮复习学案（21） 编制：俞浩 审核：赵力璇 第七单元：中国共产党成立与新民主主义革命兴起 班级________姓名________学号________ 【单元特征】 从五四运动到日本全面侵华前夕(1919—1937年)是新民主主义革命的兴起和发展阶段。 政治 五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕;中国共产党的成立,使中国革命的面貌焕然一新;第一次国共合作,掀起了国民革命运动,基本推翻了北洋军阀统治;中国共产党逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了农村包围城市的正确革命道路 经济 第一次世界大后,列强卷土重来,经济迅速陷入萧条;民族工业在国民政府统治初期得到了一定程度的发展 思想 文化 马克思主义广泛传播;三民主义发展到新阶段;马克思主义原理与中国国情相结合逐渐形成了毛泽东思想 【单元体系】 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 【课程标准】 1.认识五四爱国运动的历史意义； 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响； 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 【时空坐标】 【阶段特征】：1919—1927年新民主主义革命的曙光期 政治：1919年五四运动工人阶级登上政治舞台，新民主主义革命开始；1921年中国共产党诞生，从此革命面貌焕然一新，中国共产党领导工人运动；1924 国共第一次合作，建立革命统一战线，掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。中国共产党领导工人和农民运动，配合前线东征和北伐，推动民主革命的发展。 思想文化：五四运动后，新文化运动发生转向，马克思主义作为重要社会思潮在中国广泛传播，并与中国工人运动相结合；民族主义进一步觉醒；毛泽东思想萌芽；先进知识分子从学习欧美到以俄为师；孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，新三民主义成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》等文章，阐明无产阶级领导权、农民阶级的重要性。 【知识结构】 一、五四运动和马克思主义的传播 1．五四运动 (1)导火线：巴黎和会上中国外交的失败。   时间 中心 主力 第一阶段 1919年5月4日起 _______ 学生 第二阶段 6月5日起 上海 _______ (2)过程 斗争形式：学生罢课、工人罢工、商人罢市。 口 号： “ ”;“ ” ； 拒绝和约签字；誓死力争、还我青岛 作 用：学生—— ； ——主力军。 (3)结果 ①北京政府释放了被捕学生。 ②参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。 (4) 性质：五四运动是一场彻底 的伟大 运动，是一场伟大 运动，是一场伟大 运动。 补充：五四运动特点：革命性：反帝反封建；群众性：多阶层参加，联合斗争；爱国性：维护主权、反对侵略；成功性：斗争目标基本实现。 (5)意义 ①它推动了中国社会的进步，促进了 在中国的传播，促进了马克思主义同中国 的结合。 ②为中国共产党成立做了 的准备。 ③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 ④是中国 走向 的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 2.马克思主义的广泛传播 （“南陈北李”传播马克思主义） (1)开始时间：俄国十月革命后。 (2)宣传中心：北京与上海。 (3)概况：①1919年，李大钊发表了《 》，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。 ③1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 ④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 【知识拓展】五四运动对中国现代化的影响 ①新式知识精英群体走上中国社会舞台：这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。 ②近代民族国家意识新觉醒：巴黎和会上的外交失败使具有民族国家意识的知识群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。 ③对现代化的探索不断深入：五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。 二、中国共产党