第5课 三国两晋南北朝的政权更迭 导学案--2024届高考统编版（2019）必修中外历史纲要上册一轮复习

常州市平陵高级中学2024届高二历史一轮复习学案（02） 编制：赵力璇 审核：梅凌波 第二单元：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 班级________姓名________学号________ 【单元特征】 从民族交融到大一统发展    政治 经济 文化  民族 外交 三国两晋南北朝 国家分裂 江南突起 文化活跃 民族交融 隋唐 政治繁荣 经济繁荣 文化繁荣 民族交融 外交活跃 共性 制度创新 江南开发 文化发展 民族交融 【单元体系】 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭 【课程标准】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 【时空框架】 【阶段特征】 一、政治：政权更迭和民族交融 政权并立，国家长期分裂；社会动荡，政权更迭频繁； 北方战乱频繁，南方相对安定； 2、 经济：江南地区经济的开发 1、农耕文明和游牧文明发生激烈的冲突，北方农耕经济遭到一定程度破坏，同时也得到了恢复和发展 2、江南迅速开发，南北经济趋于平衡，但经济重心仍在北方，商品经济总体水平低 三、民族：五胡内迁，民族交融 【知识结构】 1、 三国与西晋 （一）三国鼎立局面的形成 1.背景：东汉末年， 、 、 三大军事集团渐成鼎足之势 2.过程：(1)魏国的建立：220年， 取代东汉称帝，定都 ，国号 (2)蜀国的建立： 称帝，定都 ，国号 ，史称 (3)吴国的建立： 称帝，定都 ，国号 （二）西晋的建立与统一 1.背景：263年，曹魏权臣___________发兵灭蜀 2.建立：266年，_________代魏称帝，国号________，史称________ 3.统一：280年，西晋灭______，完成统一 （3） 西晋的灭亡 1.背景： （1）自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋，主要有 、 、 、 和活动在长城一带的 （2）晋武帝死后，宗室王诸展开对中央权力的争夺，演化为内战。内迁少数民族卷入其中，逐渐主导了局势。 2.灭亡：316年，西晋被内迁 贵族所灭 3.影响：中国历史进入一个比较长的 时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙 二、东晋与南朝 （一）东晋 1.建立：317年， 在 重建晋朝，史称 2.士族的崛起： （1）自三国、西晋以来，一些声名显赫的________家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“_________” （2）逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱 （二）南朝 1.建立：420年，出身低级士族的武将_______夺取皇位，改国号宋。此后，南方先后经历了_____、______、______、________四个王朝，合称“_________” 2.“六朝”：四个王朝均定都_____，加上先前在此定都的______和______，统称为“________” （三）江南的开发 1.背景：北方人民为_____________，大批流亡南下，带来了先进的_____________和________，也充实了_____________ 2.表现 ①农业方面：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高 ②手工业方面：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 3.影响：江南的开发促进了山区的少数民族也逐步与________交融 （四）南北对峙 表现：东晋、南朝之交，东晋一度将势力范围扩展到__________附近。到陈朝，只能保有__________，上游又丢掉了________和__________，在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定 三、十六国与北朝 （一）十六国时期 1.十六国：东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批___________，最主要的有15个，加上西南地区的________，合称“___________”。 2.北方的民族融合： ①北方少数民族政权采用了___________的国号、年号，学习________的典章制度 ②在长期混战中，原有________被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小，但________仍然广泛存在 3.