15.1.1 从分数到分式 课后练习 2023--2024学年人教版数学八年级上册

15.1.1 从分数到分式 一、单选题 1．若分式的值为零，则x的值为（    ） A．2或－2 B．2 C．－2 D．1 2．在代数式，，，，中，分式有（　　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．下列分式中一定有意义的是（　　） A． B． C． D． 4．若分式有意义，则x的取值应满足（    ） A． B． C． D． 5．在代数式，中，分式共有(　　　)． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 6．若，则=（    ） A． B． C．- D．- 二、填空题 7．若分式的值为正数，则x的取值范围为 ． 8．要使分式有意义，x的取值应满足 ． 9．当 时，分式的值为0 10．若分式的值大于0，则满足的条件是 ． 11．观察下面一列分式：，…，根据你发现的规律写出第8个分式： ． 12．已知分式，当时，分式的值为零；当时，分式没有意义，则分式有意义时，的值为 ． 三、解答题 13．当为何值时，分式有意义？ 14． 当时，分式没有意义，求的值. 15． 已知a、b互为相反数，m、n互为倒数，求的值． 16． 已知分式的值为正数，求的取值范围，并求满足要求的非负整数. 17．对于分式. (1) 当x取什么值时，分式有意义？ (2) 当x取什么值时，分式的值为零？ (3) 当x=－2时，分式的值是多少？ 18．在学完分式后进行的测试中，王老师出了这样一道题：已知＝＝≠0，求的值． 小娟给出了下列解答过程： 设＝＝＝k(k≠0)，则x＝2k，y＝3k，z＝4k， 所以＝＝. 请聪明的你参照小娟的解法解答下面的问题：已知＝＝≠0，求的值． 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$