内容正文:
中古时期的亚洲文明
主题一
时间 全国卷 地方卷
2018 无 无
2019 无 无
2020 无 无
2021 无 无
2022 无 无
课标要求
1.通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期亚洲文明的特点。
2.通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期非洲、美洲文明的特点。
学习目标
1.结合史料,分析中古时期阿拉伯文化的发展特点。
2.结合史料,分析非洲文明和美洲文明产生的特点。
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半岛统一 ①7世纪初,_________创立伊斯兰教。
②622年,穆罕默德在麦地那建立政权,到其去世时,阿拉伯半岛基本统一
帝国扩张 7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
1.西亚国家
(1)阿拉伯帝国
夯实必备知识
梳理
穆罕默德
帝国统治 政治:最高统治者_______掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣机构辅助
经济:手工业和商业得到很大发展;陆上和海上贸易繁荣;城市繁多,都城_______是当时世界上最大的城市之一
文化(选必3,P18-19) 文学 诗歌“悬诗”;故事集《_________》
数学 伊本·穆萨的《积分和方程计算法》,把代数学发展为独立学科
哈里发
巴格达
天方夜谭
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文化(选必3,P18-19) 天文 白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》,对欧洲天文学产生很大影响
医学 伊本·西那的《______》是一部医学百科全书,长期用作欧洲医学的标准教科书
数字 印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,至今仍被称为“阿拉伯数字”
医典
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【现学现做】
(2022·安徽芜湖期末)吴于廑、齐世荣在《世界史》中说:“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区,阿拉伯帝国历代统治者……不分宗教领域,不拘泥意识形态的差异,不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。”这体现了阿拉伯文化的特征是( )
A.融合与吸收 B.交流与改造 C.模仿与超越 D.传承与复兴
“开始于沙漠中的一个宗教,在短短一个世纪内,已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国,到750年,他统治了从比利牛斯山到信德,从摩洛哥到中国边境的广大地区。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》里所说的这一帝国和宗教是( )
A.罗马基督教 B.阿拉伯伊斯兰教
C.拜占庭东正教 D.印度佛教
概念阐释
中国史书上的“大食”
唐朝以来的中国史书均称阿拉伯帝国为“大食”,7世纪中叶起,唐朝文献已将阿拉伯人称为多食、多氏、大寔等。阿拉伯帝国历经626年,主要有四大哈里发时期(632—661年)和倭马亚王朝(661—750年)、阿拔斯王朝(750—1258年)两个世袭王朝。倭马亚王朝和科尔多瓦哈里发国因为旗帜尚白,所以中国史书称为“白衣大食”。阿拔斯王朝因为旗帜尚黑,被称为“黑衣大食”,法蒂玛王朝被称为“绿衣大食”。西欧则习惯将其称作哈里发国。
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建立 1453年,灭亡拜占庭帝国,将_____________改名为伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都
扩张 16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
帝国统治 政治:最高统治者是______,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税
经济:15—16世纪,帝国一度经济繁荣。控制亚欧商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响
(2)奥斯曼帝国
君士坦丁堡
苏丹
2.南亚国家
(1)笈多帝国
①兴起:4世纪初,兴起于恒河中游,几乎征服了北印度。
②统治:帝国政局稳定,经济繁荣,但政令不够统一。
③宗教:_______逐渐发展为印度的主要宗教。
(2)德里苏丹国
①兴起:13世纪初,印度建立德里苏丹国。
②统治:最高统治者称苏丹。地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。
③宗教:以伊斯兰教为国教。
(3)印度
印度教
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【现学现做】
(2021·吉林期中检测·6)它以东罗马帝国的继承人自居,它的君主苏丹继承了东罗马帝国的文化及伊斯兰文化,并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久,它是15到19世纪唯一能挑战欧洲国家的伊斯兰势力。这里的“它”是
A.波斯帝国 B.阿拉伯帝国 C.亚历山大帝国 D.奧斯曼帝国
(2016·上海高考·10)中世纪后期位于东西方之间