13.1《自然选择的证明》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

13.1《自然选择的证明》同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．【字形】下列各组词语的字形，有错误的一项是（   ） A．驯养　　竞争　　博物学　　择优弃劣 B．尊循　　亲缘　　蹼状脚　　错综复杂 C．障碍　　繁殖　　贫齿类　　不胜枚举 D．横渡　　歧异　　世系链　　大惊小怪 2．下列各句中加点成语使用全部不正确的一项是（   ） ①当前，总有些中学生夙兴夜寐，沉迷于电脑游戏不能自拔，结果荒废了学业，损害了身体健康。 ②初春时节的江南，已是嫩草青青，应时的花儿也悄悄绽放，真是春意阑珊，让人陶醉。 ③一些股票“分析师”整天做的事情就是回顾昨天头头是道，展望明天模棱两可，却还自调为专家、老师，真是恬不知耻。 ④各级政府应该好大喜功，多为百姓谋福利，圆百姓的幸福梦。 ⑤此次实战演练中，蓝军扫雷舰艇倾巢而出，成功扫除了航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 ⑥蔡元培校长给人留下的最深刻记忆就是他洒脱豁达的胸襟，光风霁月的气象。 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 二、语言表达 3．就像文学作品讲究文学性、艺术性、思想性一样，学术论著和科普作品也有各自的特点。学术论著和科普作品有哪些异同？请结合《自然选择的证明》和《宇宙的边疆》两篇课文简要分析。 4．请根据下联和括号中的提示拟写出上联。 上联：（达尔文）________________ 下联：（马克思）绘就社会变革蓝图 5．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 许多年来，很多人都以为砍掉了树再种上， ，于是盲目地大面积植树造林，但是有时候这种举动很可能是正在用另外一种方式破坏生态圈。比如，台湾有一片被认为是最恐怖的森林林区，在那里听不到任何动物的声音。据说，那里原有的森林树种多样， ，但是后来因为“造林”运动， ，上了人工林。因为树种单一，很多动物不喜欢再在那里居住，于是整个生态圈就此崩塌。 三、小阅读-课内 6．《自然选择的证明》擅长推理论证，展示出严密的逻辑思维能力。请从文中举例说明。 7．从本文来看，自然选择对物种进化产生了哪些具体的影响？ 8．下列对《自然选择的证明》一文相关内容的理解，有误的一项是（   ） A．如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，动植物就会通过自然选择将其保存和积聚起来。 B．地球上的一些类群不断扩大规模，同时，一些物种又会灭绝，是因为灭绝的物种缺乏竞争力。 C．自然界的美无处不在，就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多彩或叫声悦耳。 D．原本适合一个地区的物种后来为从其他地区迁来的物种所打败和代替，这也是自然选择的结果。 四、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 地质学清楚地揭示，各个大陆过去都曾经历过巨大的环境条件变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。只要在自然状况下有变异发生，那么认为自然选择不曾发挥作用就很难解释了。常常有人主张，在自然条件下，变异量仅局限在一个很小的范围内，但这是无法证实的。虽然只是作用于外部性状，并且其结果很难确定，但人们却可以将驯养生物个体的微小差异逐渐积累起来，并在一段不长的时期内产生巨大的效果。物种中存在着个体差异，这是大家所公认的。但是除了这些个体差异外，所有的博物学家还承认有自然变种的存在。它们相互之间的差别十分明显，值得在分类学著作中记上一笔。没有人能明确区分开个体差异和微小变异，也难以区分特征明显的变种和亚种，以及亚种和物种。在分离的大陆上，或在同一大陆被某种障碍所隔离的不同区域内，以及孤立的岛屿上，存在着如此多样的生物类型，它们被一些有经验的博物学家归为变种，或被另一些博物学家列为地理种或亚种，而另一些却将其列为亲缘很近、特征明显的物种。 如果动植物确有变异，不管这一变异是多么微小和缓慢，只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？如果人们能够耐心地选择有利于自己的变异，那么在复杂而多变的生活条件下，那些有利于自然界生物的变异为什么不会经常产生，并得到保存或选择呢？那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？据我看，没有任何东西可以限制这种缓慢的，并巧妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量。 （节选自达尔文《自然选择的证明》） 材料二： 1859年11月，达尔文出版了旷世之作《物种起源》。与达尔文同时发表相似观点的华莱士把这个理论称为“达尔文主义”。当时生物学还处