6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上6.3二氧化碳和一氧化碳 一、选择题 1. 人和动物进入CO2的含量大于10%以上的地窖里时，可以导致死亡，是因CO2 A．有剧毒 B．有腐蚀性 C．会爆炸 D．不能供给呼吸 2. 对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是 A．CO2可用于灭火，CO可用作燃料 B．CO2能溶于水，CO能用于冶金工业 C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 3. 如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是     A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D．微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 4. 下列化学方程式的书写不正确的是 A．Al+O2Al2O3 B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C．CaCO3CaO+CO2↑ D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 5. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氮气可用于生产氮肥 B．石墨可用作电池的电极 C．“干冰”可用于人工降雨 D．金刚石可用作切割玻璃 6. 某气体X中可能含有H2、CO、CO2和水蒸气的一种或几种，把X通入灼热的盛有过量CuO的试管，充分反应后，管内物质质量减少1.6g，将反应后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后得到10g白色沉淀，则气体X的组成不可能是 A．CO B．H2、CO2 C．H2、CO、H2O D．CO、CO2、H2、H2O 7. 氧气循环和二氧化碳循环是自然界中的重要循环(如图)。分析两种循环，其中不正确的是 A．二氧化碳循环和氧气循环过程中均发生了化学反应 B．二氧化碳循环和氧气循环维持了自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 C．通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量 D．氧气只有通过燃烧才能参与循环 8. 我国科研团队发现“嫦娥五号”取回的月壤中含催化活性物质，它们能实现H2O、CO2的高效转化。该团队提出利用月壤实现月球生存的设想。下列有关说法正确的是     A．环节①分离水后的气体只含有CO2和O2 B．环节②可说明水是由氢、氧元素组成 C．环节③中二氧化碳体积不变 D．环节④发生的反应属于置换反应 9. 图为CO还原CuO的实验装置图，已知。下列说法错误的是     A．进行操作时，先滴加适量HCOOH后，过一会儿再点燃酒精灯 B．浓硫酸作催化剂，图中a管内溶液在反应前后的质量和性质不变 C．此实验可观察到黑色粉末(CuO)变成红色，澄清石灰水变浑浊 D．气球的主要作用是收集CO，防止有毒的CO对空气造成污染 10. 某小组以图1装置用CO还原CuO制取Cu，不同温度下反应4小时后固体物质的XRD图如图2所示（XRD图谱可用于判断某固体物质是否存在，不同固体出现的衍射峰的衍射角不同）。下列说法正确的是     A．400℃时固体产物只有Cu B．实验中，随着温度的升高，CuO先全部转化为Cu2O，再转化为Cu C．取32gCuO放在图1管中，在一定温度下全部转化为Cu时，消耗CO的质量大于11.2g D．取32gCuO放在图1管中，在一定温度下实验，最终得到固体产物Cu和Cu2O的质量的为27.2g，则生成的CO2质量为14.2g 二、填空题 11. 碳元素的变化与人的生活关系密切。 (1)金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但是它们的原子排列方式不同。金刚石的碳原子以如图_______(填编号)的方式排列。 (2)“在煤炉上放一盆水可以预防煤气中毒”这种说法是___________的。(填“正确”或“错误”) 12. 我国力争在2060年前实现“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收平衡，实现“零排放”)，保护环境。实现“碳中和”通常可采取如下措施： (1)碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X反应制取氢气，化学方程式为：2B十6X2B(OH)3+3H2↑，则X的化学式为______。B(OH)3，中B的化合价为_____。 (2)碳“捕捉”与封存：碳“捕捉”可用氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。 13. 碳和碳的部分化合物间的转化关系如下图所示： (1)物质X的化学式为______。 (2)在物质的分类中，CaCO3属于______。（填字母） A．氧化物 B．单质 C．混合物 D．化合物 (3)写出该图转化关系中H2C