内容正文:
2022—2023学年度上期五年级学情分析试题
语文(参考卷)
姓名: 学校:
编号:
注意事项:
1.本科目答题时间:100分钟,满分100分
2.答题前,学生先将自己的学校、姓名和编号填写清楚,并认真核对条形码上的学校、
姓名和编号。
3.判断题、选择题用铅笔填涂,非判断题、非选择题字体工整、笔迹清楚;在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸上答题无效
4.保持答题卡清洁,不要折叠,不要损坏;判断题、选择题修改时用橡皮擦擦干净不留痕迹。其他分析题修改用修改符号,禁用涂改液和不干胶。
积累运用。
选择题。
1. 下列加点字注音有误一组是( )
A. 树冠(guān ) B. 便宜(biàn) C. 酿造(niàng) D. 好学(hào)
2. 下列词语中不同类的一项是( )
A. 政通人和 B. 安居乐业 C. 民不聊生 D. 国泰民安
3. 下列各组诗句中没有错别字的一组是( )
A. 空山新雨后,天气晚来秋。
B. 月落乌蹄霜满天,江枫鱼火对愁眠。
C. 青箬笠,绿衰衣,斜风细雨不需归。
D. 问渠哪得青如许?为有原头活水来。
4. 下面加点词使用正确的一项是( )
A. 敌人呕心沥血想要知道共产党的秘密。
B. 哥哥经常鼓励弟弟瞒着父母跟他去网吧打游戏。
C. 老师像春蚕一样,无私奉献,难道不值得赞美吗?
D. 为了粉碎敌人的封锁,冀中人民挖空心思创造了地道战。
5. 下列加点字理解错误的一项是( )
A. 知之为知之,不知为不知,是知也。(同“智”,智慧)
B. 敏而好学,不耻下问。(聪敏)
C. 九州生气恃风循。(因不合心意而不愉快)
D. 余尝谓读书有三到。谓心到、眼到、口到。(说)
6. 下列说法中,错误的一项是( )
A. 《太阳》运用列数字、作比较的说明方法,从太阳的相关知识和它与人类关系密切两大方面进行介绍。
B. 《松鼠》运用了打比方、作比较的说明方法,从外形、习性等方面介绍松鼠。
C. 《鲸》从体型特点、进化过程、种类和习性等方面进行介绍。
D. 《风向袋的制作》重点介绍了风向袋的外形特点和它的作用。
按要求答题。
7. 根据拼音提示补充下面文段。
我爱语文,所以我时常jīn jīn yǒu wèi( )地读语文书。对充满shī qíng huà yì( )的白鹭,我心生ài mù( );对“鸟的天堂”里让人yìng jiē bù xiá( )的鸟声鸟影,我充满向往;fù jīng qǐng zuì( ),并与蔺相如qí xīn xié lì( )保卫国家的廉颇,让我深感pèi fú( );读到jīn bì huī huáng( ) 的圆明园被无情huǐ miè( ),我扼腕叹息;读到冀中人民在地道战中展示出的wú qióng wú jìn( )的智慧,我拍案叫绝……
8. 选用下面合适字填入句子中。
(1) 陪 培 倍 赔 焙
为了( )养我的独立性,周末妈妈不再( )伴我去图书馆。于是我独自去看书,不小心撕破一本关于烘( )的画册。为了免于( )偿,我只好买下这本书。从此,我加( )爱惜书本。
(2) 仿 妨 访 防 坊
为了( )止疫情扩散,街( )邻居们都拒绝互( ),这并不( )碍我们学习和工作,我还模( )少儿频道里的小厨师,学会了炒牛肉丝呢!
9. 填空。
预习《桂花雨》时,读到“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”,我不认识“浸”字,就用( )查字法查字典,先查( ),再查( )画,原来它读作( )。它的意思有两个:①泡,使渗透。②文言副词,逐渐。在这里,我想它的意思应该是( )。我还可以用这个意思组一个词:( )。桂花的香气是无形的,作者用“浸”来形容,可见桂花香气( ),以及作者对桂花香的( )。
10. 将下列故事与故事中的人物连线。
化蝶 盘古
奔月 田螺姑娘
开天辟地 牛郎织女
悄悄做饭洗衣 梁山伯与祝英台
鹊桥相会 嫦娥
11. 诗词理解与运用。
“家国情怀”是中华文化的重要组成部分。陆游“死去元知万事空,__________