图形大放大与缩小（导学案）-六年级下册数学苏教版

《图形的放大与缩小》导学案 学习目标：1.使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形放大或缩小。 2.使学生在观察、比较、思考和交流中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。 【新知探究】 例1. 5 10 厘 厘 米 米 8厘米 16厘米 解析：把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来的长方形对应边长的比是2:1，就是把原来的长方形按2:1的比放大。 【动手操作】 例2. 先按３:１的比画出长方形( )后的图形,再按1:2的比画出长方形( )后的图形。 练习 【尝试练习】 试一试：按2：1的比画出直角三角形放大后的图形。 练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 【达标检测】完成练习六的第1题。 我的收获： 学科网（北京）股份有限公司 $$