中国古代史 专题复习题--2024届上海市民办交大南洋中学高三统编版历史二轮专题复习

1.（ 闵行 2019 一模/一）（21）完成下列表格（将字母填入相应空格中）（10 分） A ．三省六部制 B ． 内阁制度 C ．三公九卿制 D ．设立军机处 E ． 内外朝制度 朝代 制度创设或举措 秦 汉 唐 明 清 2.2015 年 1 月闵八校/36）中国古代的中央集权制度（12 分） 历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料： 材料一：郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾 丘寿王、 司马相如……等，并在左右。 ……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数 年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，…… 大臣数诎。 ——《汉书·严助传》 材料二：垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审 问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省） 鸾台（门下省），何名为敕？ ” 则天大怒， 以为拒捍制使，乃赐死于家。 ——《旧唐书·刘祎之传》 材料三：（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之 达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上。曰题，曰奏……皆审署申覆（意 即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会 议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。 ——《明史·职官一》 ▲（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。（2 分） （2）据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书 ”。（3 分） ■（3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责（3 分），并结合所学知识，说明明初阁 臣为何不能等同于丞相。（2 分） ★（4）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。（2 分） 1 学科网（北京）股份有限公司 3.中国古代政治格局 以下 4 幅图是按时间先后排列的中国古代四个时期的中央机构示意图，请结合所学知识 回答问题。 2 学科网（北京）股份有限公司 图 1 图 2 图 3 图 4 ▲（21）请按照示例说出另 3 幅示意图分别反映的朝代（6 分） 图 1：秦朝；图 2： ① ; 图 3： ② ; 图 4： ③ 。 ■（22）所有示意图都有一个共同角色 A ，这个 A 应是__①__（2 分），从这个角色 A 与其 它角色的关系可以看出中国古代政治的君主专制特征，与这一特征一致的中央与地方关系是 __②__（2 分，请填选项代号）。 A ．君主专制 B ．中央集权 C ．民族自治 D ．世卿世禄 ■（23）有人从君臣关系的角度总结说：“中国古代的政治发展的总趋势就是君主的权力逐 渐加强。”你同意这个观点吗？（1 分）试说说理由。（4 分） 4.★（闵行 2017 一模/25）中国古代中央机构的演变（12 分） ① ② ③ ④ ▲（1）依据中国古代中央机构的演变，对以上四副图片按朝代先后进行排序。（2 分） ■（2）任举一例，说明该朝代对中央机构调整的具体措施。（4 分） ★（3）结合上图及所学知识，归纳古代政治制度的演变趋势及实现的方式。（6 分） 一 地方行政制度 1.（ 浦东 2017 二模/一）地方与中央（15 分） 中央与地方的关系是国家政治制度和行政管理中的重要内容，与历代的政治、经济、文 化等方面的演变有着密切的联系。以下是中国古代史上设立的制度和机构： A ．郡县制 B ．刺史制 C ．行省制 D ．内阁 E ．三省六部制 F ．枢密院 G ．军机处 ■（21）从历史看，其设立之初主要为了加强对地方管理的是 （填入字母）；为了 强化君主权力的是 （填入字母）。（7 分） ■（22）结合上述选项，完成下列填空（8 分）。 （1）其基本架构在中国历史上延续时间最久的是 。 （2） 由中央派遣官员以加强对地方的监督和控制的是 。 （3） 由少数民族政权继承和创新出的制度是 。 （4） 由军事需要增设的战时机构演变而来是 。 2.★（嘉定 2011 一模/33）中国古代地方行政制度的形成与演变（12 分） ▲（1）下表反映了我国古代地方行政制度的形成过程，请按示例完成表格。（2 分）