2024届高考写作指导：“顺理”“背时”

天一大联考高三12月作文“顺理”“背时”二元作文解析及一线教师下水文（学生范文） 早些年，韩国有部电影《观相》给我带来不小震撼…… 相术，这种神秘又古老的中国哲学在这部电影中有一定的展现。 观相师能看测命格却忽略天时，最终被首阳大君逼得家破人亡，但一切“劫数”似乎又冥冥中注定。 再看司马宣王司马懿，史官对司马家族向来不客气，那段历史的血腥味儿是多少文人的墨汁都无法冲淡的，历史是任人打扮的小姑娘，但历史也总能在无声中照亮未来。 我们看此次河南高三天一联考如何运用司马宣王的史料进行情景设置的，又该如何破解？ 四、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 《晋书·宣帝纪》中说:“顺理而举易为力,背时而动难为功。”意思是做事顺乎义理就容易见效;行动违背时势,就难以成功。这里的“时”指事物发展的客观趋势。《周易》中说得更具体,更形象:“时止则止,时行则行,动静不失其时,其道光明。”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。 关键信息归纳： 1. 顺理而举易为力,背时而动难为功 2. 做事顺乎义理就容易见效;行动违背时势,就难以成功 3. “时”指事物发展的客观趋势 4. 时止则止,时行则行,动静不失其时,其道光明 我们萃取关键词不难发现： “理与时”是当之无愧的关键词 那么在这大好时代，我辈青年要如何理解、处理“理”与“时”的关系？？？ 因此，我们可以推断立意： 1． 行事应如“庖丁解牛”顺乎天理，并且不背时，要趁时，摸准发展趋势，把握一般规律 2． 但义理难寻，顺时不易，要能够不断调整自己，但千万不要逆流而动，违反义理违背时势必将带来灾难 3． 未来充满不确定性，时势是流动变化的，义理有朴素不变，也有变化更新，我辈应以天下为己任，不断明“理”“时”,促发展 接下来是官方答案： （天一官方标答）写作提示 ： 1. 明“理”“时”,促发展,推动中华民族的伟大复兴 2. 做事要顺应时势,把握规律 3“逆流而动”不可取;等等 看到这个解析，有的同学对“伟大复兴”这个概念如何插入进来是有不解的！ 其实，这是出题人拼接的题目，请看下题： 这样你就理解了吧！！！ 这是一个“拼装题”！！！！ 出题人还是多用心才好！！！ 不过，任何主题的作文似乎都能靠到“伟大复兴”的主题，接下来郑刚老师的一张图很能说明问题：（下面是西工大附中名师郑刚老师归纳的立意指南） 看到这里，你多少就不那么纠结了吧！ 那我们提供参考标题如下： 《顺理而行，力易为功》 《顺势而为，背时难功》 《顺乎天理，应乎时势》 《因时顺势、主动谋势》 《庖丁解牛，顺理依时》 接下来是独家下水文： 顺乎天理，应乎时势 （转载请注明出处） 《庄子·养生主》中描述“良厨庖丁”解牛，方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！这与《晋书·宣帝纪》“顺理而举易为力,背时而动难为功”有异曲同工之妙，我辈青年也应从中汲取智慧，能够在当下和未来生活中顺乎天理，应乎时势，如此，方能更好的绽放价值。 行事应如“庖丁解牛”顺乎天理，并且不背时，要趁时，摸准发展趋势，把握一般规律。 也许，成长教育比“庖丁解牛”更难，教育青少年是千万不能不顺乎天理，不能背时的事情，也许，目前的教育还有很多优化的空间，但按照教学规律实施教学规划还是为国家培养了一批又一批合格乃至优秀的人才，但有些家长妄图破坏一般规律，盲目背时，超前教育拼命“鸡娃”，高中课程尚未完结就仓皇送到国外，更有甚至扬言自己在家培养……诸如此类徒增教育焦虑者有之，价值混乱信仰失落者有之，各项指标发育水平全面落后者有之，怎能不使我辈警醒：顺乎天理不背时，把握一般规律方为正道？ 但义理难寻，顺时不易，但千万不要逆流而动，违反义理违背时势必将带来灾难。 少年时读寓言故事“拔苗助长”，深感背理背时，逆流而动无疑是一种灾难！我想他这片田地一定颗粒无收，在那个“以地为命”的时代，这何尝不是灭顶之灾？我们都知道，要想禾苗茁壮成长应浇水施肥，且不违农时，待日月交替季节轮转，自然能收获饱满而又充实的粮食。但更值得我们警醒的是，任何一种义理规律的获得，有可能都会付出一些惨痛的代价。后来柳宗元《种树郭橐驼传》中言：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。也许就是对拔苗助长最珍贵的修正，故而我辈要明确义理难寻，顺时不易，要能够不断调整自己，但千万不要逆流而动，违反义理违背时势必将带来灾难。 当然，《周易》亦有言曰：“时止则止,时行则行,动静不失其时,其道光明”。动静行止只有适应了时势发展，才能有光明的前景。你我都处于百年未有之大变