7.2.1 基因控制生物的性状 课件-2023-2024学年人教版生物八年级下册

基因控制生物的性状 1.他们和自己的父母长得像吗? 2.完全一模一样吗? 一、遗传与变异现象 遗传:亲子间的相似性。 变异:亲子间及子代个体间的差异。 3 判断下列俗语中说的是遗传还是变异? 种瓜得瓜,种豆得豆。 一母生九子,连母十个样。 龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞。 一树结果,酸甜各异。 遗传 遗传 变异 变异 遗传和变异是自然界普遍存在的现象 4 遗传与变异 你说我来猜 你刚刚从哪些方面描述了ta的特点呢? 性状 大小/形态/颜色/味道…… 二、生物的性状 观察与思考 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的黑毛与白毛 鸡的玫瑰冠与单冠 6 形态结构 二、生物的性状 左右手嵌合 惯用左手写字 婴儿出生就会吮吸 7 行为方式 二、生物的性状 所有的性状肉眼都能观察到吗? 苹果味道 红绿色盲 血型 8 生理特征 性状:生物 形态结构 、生理 和 行为 等特征的统称。 惯用左手或右手 鸟类筑巢 人的脸型、高矮、兔子的毛色 苹果的味道、人的血型 形态结构 生理特性 行为方式 性状 二、生物的性状 9 学习任务一:探究生物的性状 小组活动:小组成员之间相互观察对方下列性状的表现形式,并统计结果。 性状:眼皮形状 双眼皮 单眼皮 性状:能否卷舌 性状:有无耳垂 性状:拇指的弯曲程度 二、生物的性状 能卷舌 不能卷舌 无耳垂 有耳垂 能向指背面弯曲 不能向指背面弯曲 二、生物的性状 豌豆的圆粒和皱粒 番茄的红果和黄果 兔的黑毛与白毛 鸡的玫瑰冠与单冠 相对性状:同种生物,同一性状的不同表现形式。 11 2.人的直发和卷发 3.郁金香的粉色和紫色 1.兔杂色毛和老鼠棕色毛 4.狗的卷毛和黄毛 判断下列性状是否是相对性状,并说出理由。 不是 同种生物 不是 同一性状 生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢? 判断下列哪组属于相对性状。 狗的卷毛和猫的黄色毛 油菜的黄花和桃树的粉色花 豌豆的高茎和矮茎 兔子的白毛和长毛 人的单眼皮和无酒窝 √ 13 二、生物的性状 生物的相对性状并不仅仅是同一种性状的两种表现形式,而是多种表现形式,它们互为相对性状。 猫的不同毛色 生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的呢? 14 三、基因控制生物的性状 1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与它同胎出生的对照小鼠的生长速度快2~3倍,体积大1倍。这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 转基因超级鼠 (这两只鼠为一胎所生,左侧为转基因超级鼠,右侧为普通小鼠) 资料分析 15 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入的基因 正常受精卵 吸管 (固定细胞) 讨论 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 1.这项研究中,被研究的性状是什么? 2.控制这个性状的基因是什么基因? 3.这项研究说明了性状与基因之间是什么关系?为什么? 三、基因控制生物的性状 课外链接—转基因技术 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中,培育出的生物称为“转基因生物”,也就有可能表现出转入基因所控制的性状。 什么是转基因? 将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质,防治虫害效果良好。 转基因棉花 转基因大豆 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质,可以抵抗杀草剂。 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 转基因蓝玫瑰 左为荧光小猪,右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质 转基因猪 课外链接——转基因动物 20 三、基因控制生物的性状 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见,生物的性状是由基因控制的。 普通番茄与转基因耐储藏番茄 生物的性状只是由基因决定的吗? 21 三、基因控制生物的性状 萝卜 大家熟悉的萝卜,长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的。 环境影响生物的性状 22 结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小是一种性状,是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球重1~3千克;引种到西藏后,叶球的重量普遍增加,最大的竟达到6.5千克。 23 三、基因控制生物的性状 单纯由环境造成的会遗传给下一代吗? 1.因为夏天爆晒变黑的皮肤。 2.女性爱美割双眼皮; 单纯由环境引起的变化,不能遗传。 24 基因控制生物的性状 遗传与变异现象 遗传:亲子间的相似性 变异:亲子间及子代个体间的差异 基因控制生物的性状—— 生物的性状是基因和环境共同作用的结果 生物的性状 性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式 25 课后练习 1.豌豆是遗传学研究的经典实验材料,下列不属于豌豆的相对性状的是( )A.