10.6合理利用机械能（第1课时）课件2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

10.6合理利用机械能 能量：物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 不一定正在做功 能量 能的单位与功的单位是一样的，都是焦耳（J） 2 运动的马 能够把车 拉动 张开的弓 能够把箭 射出 疾驰的汽车 能够把物体 撞坏 高挂的苹果 能够把草 砸倒 举高的重锤 能够把木桩 夯入地底 弯曲的撑竿 能够把人 高高举起 压缩的弹簧 能够把球 撞开 1.把物体具有的能量进行分类 2.说出你的依据 总结：一个物体，无论它是否正在做功，只要具备了对外做功的本领，它就具有能量.在物理学中，如果一个物体…… 3 运动的马 能够把车 拉动 张开的弓 能够把箭 射出 疾驰的汽车 能够把物体 撞坏 高挂的苹果 能够把草 砸倒 举高的重锤 能够把木桩 夯入地底 弯曲的撑竿 能够把人 高高举起 压缩的弹簧 能够把球 撞开 动能 动能 4 运动的马 能够把车 拉动 张开的弓 能够把箭 射出 疾驰的汽车 能够把物体 撞坏 高挂的苹果 能够把草 砸倒 举高的重锤 能够把木桩 夯入地底 弯曲的撑竿 能够把人 高高举起 压缩的弹簧 能够把球 撞开 弹性势能 弹性势能 弹性势能 5 运动的马 能够把车 拉动 张开的弓 能够把箭 射出 疾驰的汽车 能够把物体 撞坏 高挂的苹果 能够把草 砸倒 举高的重锤 能够把木桩 夯入地底 弯曲的撑竿 能够把人 高高举起 压缩的弹簧 能够把球 撞开 重力势能 重力势能 6 机 械 能 猜想：动能的大小可能跟什么因素有关 质量（m） 速度（v） 实验探究：动能的大小跟哪些因素有关 1.本实验用到了什么研究方法？ 控制变量法 2.如何改变小车的质量？怎样保持两次实验小车的速度相同？ 3.如何改变小车速度的大小？怎样保持两次实验小车的质量相同？ 4.如何显示动能大小？ 转换法 实验器材：带斜面的木板、小车、砝码、塑料块 将小车动能的大小转换为物块被撞击的距离 动能 物体的动能与物体的 和 有关。 越大， 越大，物体具有的动能就越大。 实验结论1 质量 速度 质量 速度 学以致用 2.为什么不同车型设置不同的最高行驶速度？ 交通标志牌 1.为什么对于车辆设置最高行驶速度？ 学以致用 工作中匀速行驶的洒水车 加速升空的火箭 匀速下降的降落伞 上升过程中的排球 树上掉落的苹果 动能 动能 动能 动能 动能 以下均选填“变大”“变小”或“不变” 变小 变大 不变 变小 变大 实验探究：重力势能的大小跟哪些因素有关 质量（m） 高度（h） 实验探究：重力势能的大小跟哪些因素有关 1.本实验用到了什么研究方法？ 控制变量法 2.重力势能的大小如何显示？ 转换法 实验器材：小方桌、不同质量的砝码、沙子 将重物重力势能的大小转换为小方桌下陷的深度 重力势能 物体被举得 ， 越大，它具有的重力势能就越大。 实验结论2 越高 质量 学以致用 加速升空的火箭 匀速下降的降落伞 上升过程中的排球 树上掉落的苹果 重力势能 重力势能 重力势能 重力势能 以下均选填“变大”“变小”或“不变” 变大 变小 变大 变小 射箭比赛 思考讨论：物体的弹性势能与哪些因素有关 物体的形变程度越大，它具有的弹性势能越大。 　　 飞行中的飞机 飞行中的飞机具有　　　　　和　　　　　　　。 动能 重力势能 　　 离开跳板的跳水运动员具有　　　　和　　　　　。 动能 重力势能 思考： 高楼上的易拉罐有什么形式的能？ 下落过程中，这种能量是增大或减小了？ 若减小，能量到哪儿去了？ 重力势能 动能 小结：能量转化 进一步思考：动能能否转换成重力势能？ 　　　　　　动能与重力势能间能否相互转化 一、动能和重力势能间的转换 知识准备：实验中观察什么？ １、相同质量的物体，速度越大，动