8.1压强课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

八年级物理 授课教师： 第一节 压力的作用效果 第八章 压强 1 画出下图中物体对支承面的压力的示意图 F F F 垂直作用在物体表面上的力 压力属于弹力 压力的作用效果：使受力物体发生形变 F G 当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重即： F压 = G 水平面受到的压力与物体重力的关系 O G F 压力不等于重力! 斜面受到的压力与物体重力的关系 F 墙壁受到的压力与物体重力的关系 压力与重力无关! G 2.方向：垂直作用在物体表面 3.作用点：被压物体表面 4.大小:只有在水平面上：F=G=mg 1.作用效果：使物体发生形变 一、压力 压力具有传递性 A B GA=5N GB=10N A对B的压力大小为： B对地面的压力大小为： 10N 15N 5N 5N 15N B B对地面的压力 F=15N B B对墙面的压力 F=15N B B对天花板的压力 F=15N 2.用两手指压笔的两端，观察两侧手指凹陷程度，感觉有什么不同? 1.用笔尖轻轻扎手指，再用点力扎，观察手指两次凹陷程度，感觉有什么不同？ 二、探究压力的作用效果 感受压力的作用效果 图中两个人的体重相差不多,站在雪地里，一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？ 10 猜想:压力大小哪些因素有关？ 2.实验器材： 1.实验应采取什么研究方法？ （控制变量法） 二、探究压力的作用效果 实验过程（控制接触面积不变，改变压力） 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 实验过程（控制压力不变，改变接触面积） 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　 ，压力的作用效果越明显。 比较压力作用效果 【定义】 【公式】 物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强（P）。 P = F S 【单位】 1 Pa = 1 N/m2 牛/米2 （N/m2）， 帕斯卡，简称帕 （Pa） 一张报纸平整摊在水平桌面上，它对桌面的压强大约1Pa。 三、压强 压力 受力面积 例题：一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N。试比较坦克对地面的压强与图钉尖对墙面的压强的大小。 已知： 坦克的质量m＝5.0×104kg，履带面积S1=1.5m2， 图钉所受压力F2＝20N，面积为S2＝0.05mm2＝5×10-8m2 求：坦克对地面的压强p1，图钉尖对墙面的压强p2，并比较其大小。 解题注意事项：⑴单位要统一；⑵各物理量要对应，切不可张冠李戴；⑶利用公式计算时，若有多个相同物理量一定要加上下标予以区分。 阅读讨论课本中P144的解题过程 例题： 桌面上平放一本物理教科书，书的重力约5N，与桌面接触面积约0.05m2，试计算书对桌面的压强。 解： 因为教科书静止地放在桌面上,所以F=G=5N 答：书对桌面的压强为80 Pa。 5N 0.05m2 =100 Pa 已知：重力G=5N，受力面积S=0.05 m2 求：压强P 练一练 1、四个质量相同的物体，都放在水平桌面上，则对桌面压强最大的是 2、如图所示的四种动物器官中，能够产生较大压强的是 A B C D 牛蹄 鸭足 啄木鸟嘴 狗头 练一练 五：压强的增大与减小 生活中有时增大压强，有时又减小压强，下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？ 18 五：压强的增大与减小 生活中有时增大压强，有时又减小压强，下面的图中，哪些是要增大压强？哪些是要减小压强？ 啄木鸟的喙尖而硬 刀刃很锋利 减小压强 1.受力面积相同时，减小压力 2.压力相同时，增大受力面积 3.减小压力，同时增大受力面积 增大压强 1.受力面积相同时，增大压力 2.压力相同时，减小受力面积 3.增大压力，同时减小受力面积 中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。　 思维拓展： 请同学们从物理学的角度分析超载的危害。 超载时质量大，惯性大，遇到紧急状况时制动困难，易发生交通事故。 超载时重量大，压力大，对路面压强大，会加速路面的损坏。 $$