第二单元 期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册 统编版

2023-12-14
| 10页
| 352人阅读
| 11人下载
金榜题名
进店逛逛

内容正文:

第二单元 期末考点巩固训练 一、给加点字选择正确的读音,打“√”。 平衡(héng hén) 承诺(nuò luò) 上卿(qīng qīn) 鸵鸟(tuó tó) 防御(yù yì) 拐弯(lìng guǎi) 二、看拼音,写字词。 1.镇里紧急召开防xùn( )会议,李镇长布zhì( )相关工作大家不能有duò xìng( )思维,应团结一致努力完成工作。 2.这伙qīn lüè( )者躲在地bǎo( )里,八路军战士隐bì( )在树林里,连长一声令下机枪pēn( )出了火焰,战士们把几méi( )手榴弹扔了过去,把敌人炸飞了。 3.dà chén( )们经过shāng yì( ),决定jù jué( )邻国的邀请,先不去参加邻国国君的登基diǎn lǐ( ),而是集中精力xié tiáo( )好国内多方面的关系,解决国家内部的矛盾。 4.我国自行研制的pēn qì( )式飞机在爬升和fǔ chōng( )时,动作灵活令人nán yǐ zhì xìn( )。 5.爸爸驾驶汽车guǎi wān( )时的速度太快,车轮一下子xiàn jìn( )路边的淤泥里了。 三、把词语补充完整,并选词填空。 ( )( )气壮 ( )( )请罪 ( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( ) 难以( )( ) 1.和氏璧是______,秦王非常想得到它。 2.只要我们______,“中国梦”就一定会实现。 3.他表面上一副______的样子,实际上心虚得很。 四、判断下列句子分别体现了人物怎样的品质。(填序号) A.顾大局,识大体 B.勇敢机智 C.不畏强暴 D.耿直鲁莽 1.蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”( ) 2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”( ) 3.蔺相如对门客说:“我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”( ) 4.廉颇对别人说:“我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。要是我碰见他,一定要让他下不来台!”( ) 五、下列有关提高阅读速度的方法,不正确的一项是( )。 A.带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。 B.阅读时我们遇到不懂的地方,必须要一个字一个字地读或者回读。 C.我们要不断练习,做到眼睛看得快,脑子想得快。 D.我们要边读边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。 六、读句子,完成后面的练习。 A.面对廉颇的不服气,是针锋相对呢?还是为了赵国的利益让着廉颇呢?蔺相如一时之间拿不定主意。(左右为难) B.蝴蝶围着盛开的牡丹花展翅飞动,嗅完这一朵,再去闻闻那一朵,舍不得停下休息。(喋喋不休) C.同学们有的抬头,有的抬脚,有的托住腰,还有的拿着落下的东西,一会儿工夫就把晕倒的李明及时送到了医护室。(同心协力) D.明明在商店门口捡到了一张身份证,他在原地等了一个小时,终于把身份证还给了失主。(完璧归赵) 上面情景中不能恰当地表现括号中成语意思的一项是( )填序号),这个成语的意思可以用这样的情景表现:___________________________________。 七、列关于课文内容的说法中有误的一项是( )。 A.读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文,我知道了流星体的速度是最快的。 B.《搭石》一课通过生活中的几个普通场景,赞颂了搭石的精神,同时也赞美了乡亲们的传统美德, C.《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。 D.《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。 八、根据所学内容填空。 1.《搭石》让我们感受到了“美”,既有看得见的具体的美,如:一行人走搭石动作是那么______!前面的______,后面的______。______的声音,像______;清波______,人影______,给人画一般的美感。文中也有看不见的______,如:年轻人总要伏下身子______,人们把这看成______的事。 2.《将相和》一文讲了______和______之间的故事,其中包含了______、______、______这样三个小故事。第______个故事是第______个故事的发展;第______个故事的结果又是第三个故事的______。合起来构成“将相和”。 3.冀中平原人民采取______的斗争方式来抵抗日

资源预览图

第二单元 期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册 统编版
1
第二单元 期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册 统编版
2
第二单元 期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册 统编版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。