上海市青浦区2023-2024学年高三上学期期末学业质量调研生物试卷

2023学年第一学期高三年级期终学业质量调研 生物学 试卷 (时间60分钟，满分100分) 2023.12 考试须知： 1.答题前，请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。 2.本试卷共8页，满分为100分。考试时间为60分钟。 3.所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。 (一)光与植物代谢（共21分） 碳点(CDs)颗粒表面富含氨基，是一种良好的能量传递中间体，可吸收紫外光，并发射出 叶绿体色素可吸收的光，其作用机理如图1，其中AJ表示物质，①④表示光合作用相关过程， PSI（光系统I)和PSⅡ（光系统II)是由蛋白质和光合色素组成的复合物。 紫外光 ② ④H 淀粉等 G 3 NADP H2O 水稻叶绿体 图1 1.(3分)下列含镁元素的是 ，含有氨基的是 ，(编号选填) ①A ②F ③PSII ④H ⑤J 2.(2分)CDs发射出的光主要为 。(多选) A.蓝紫光 B.紫外光 C.绿光 D.红橙光 3.(2分)下列过程消耗能量的是 。(多选) A.① B.② C.③ D.④ 高三生物学第1页共8页 用CDs处理水稻叶片后，水稻的生物量提高了14.8%。利用分光光度法测定水稻叶片叶绿 素含量，结果显示，处理前后水稻叶片叶绿素含量无明显变化。 4.(3分)选出正确测定水稻叶片叶绿素含量的实验步骤并排序 ①加入95%乙醇研磨叶片 ②以蒸馏水为对照调零 ③以95%乙醇为对照调零 ④研磨液过滤后待用 ⑤研磨液过滤、稀释后待用 ⑥分别测定色素提取液在665nm、649nm波长处的吸光度 5.(2分)结合上述资料，CDs增加水稻生物量的机理可能是 。(多选) A.增加类囊体膜上光系统数量 B.加快光合电子传递效率 C.促进光能向活跃的化学能转化 D.促进物质I的合成和转化 叶绿体的分布位置随光照强度的变化发生改变，称为叶绿体定位。图2为小青同学先后利用 弱光、强光照射某植物观察到的叶绿体定位情况。 箭头所指为同一个叶绿体。 弱光 强光 6.(3分)箭头所指叶绿体的实际移动方向为 (顺时针逆时针)。与叶绿体移动相关的细 胞结构是 。(单选) 叶绿体 A.中心体 B.纺锤丝 C.细胞骨架 D.囊泡 图2 光照能促进根的不对称生长（形成波浪形卷曲），乙烯具有促进根不对称生长和抑制根伸 长生长的作用。为探究光对根生长的调节作用是否依赖于乙烯途径，研究人员进行了实验，并 对3天后的各项指标进行检测，实验结果如表1所示。 表1 组别 1 2 3 处理方法 水+暗 水+光 STS+暗 STS+光 根伸长生长(cm) 6.25 2.50 5.94 2.14 根不对称生长率(%) 2.1 16.82 X y 注：STS为乙烯抑制剂 7.(2分)在根伸长生长方面与乙烯具有拮抗作用的植物激素有 。(编号选填) ①高浓度生长素 ②低浓度生长素 ③高浓度吲哚丁酸 ④低浓度α-茶乙酸 8.(2分)根据表中数据，光照对根的伸长生长具有 (促进/抑制)作用，且该作用 (依赖/不依赖)于乙烯途径。 9.(2分)若研究结果为“光照促进根的不对称生长完全依赖于乙烯途径”，则对x、y判断正确 的是 。(单选) A.x<2.1 y<2.1 B.2.1<x<16.82 y<2.1 C.x>16.82 y>16.82 D.2.1<x<16.82 2.1<y<16.82 高三生物学第2页共8页 (二)稳态与调节（共20分) 研究发现光照影彩响机体血糖调节，过程如图3。其中棕色脂肪细胞(BAT)可利用血浆中葡 萄糖产热。 交感神经 线粒体 A 神经中枢 眼睛 图3 BAT细胞 10.(2分)A处与B处相比，特有的物质运输方式有 (编号选填) ①钠离子内流 ②钙离子内流 ③钾离子外流 ④胞吐神经递质 11.(3分)BAT细胞利用葡萄糖产热过程中，能进行的反应有 。(编号选填) ①葡萄糖→丙酮酸 ②乙酰辅酶A→脂肪酸 ③NAD+H+→NADH ④丙酮酸→CO2+乙酰辅酶A ⑤丙酮酸→乳酸 ⑥丙酮酸→乙醇+CO2 为了研究光质对血糖调节的影响，科研人员将志 250Γ ◆黑暗组 愿者分为三组，一组在黑暗中，另两组分别给予蓝、 合一蓝光组 口红光组 红光。口服等量葡萄糖后，每隔一段时间检测各组的 糖 200 血糖含量，结果如图4所示。 量 150 12.(2分)科研人员还同时检测了三组志愿者体内胰 mg 岛细胞分泌的相关激素含量变化，测定的激素应为 100 (编号选填) ①胰岛素 ②胰高血糖素 50 0 30 60 90120 ③肾上腺素 ④糖皮质激素 图4 时间(min) 结果发现，上述三组志愿者体内激素的含量变化一致。进一步研究发现蓝光通过激活视网膜 上感光细胞iRGC才能引发图3所示神经反射通路。 13.(4分)日常生活中，蓝光让人感到凉爽，红光则无此效应