5.2染色体变异1导学案-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课题：第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 （第1课时） 1. 教学目标： 1.说出染色体变异的概念及染色体数目变异的类型。 2.说出染色体数目变异类型。 3.说出染色体组的概念和判断方法。 4.理解单倍体、二倍体、多倍体的概念及其联系。 二、教学重难点 重点：染色体变异的概念及染色体数目变异的类型。 难点：染色体组的概念和判断方法；理解单倍体、二倍体、多倍体的概念及其联系。 3、 学情分析 四、教学过程 教学过程 导入：（情景， 完成问题探讨 学生自学： 阅读教材P87-P89完成下面的内容: 1． 染色体变异： （1）概念： 的改变而引起的变异。 （2）种类： ； 。 2.染色体数目变异： （1）.类型：一类是细胞内 的增加或减少； 另一类是细胞内染色体数目 增加或减少。 （2）结果：使 增加或减少。 3 .染色体组 概念：细胞中的一组 染色体，它们在 和 各不相同，携带着控制生物生长发育的 . 4 .二倍体 概念：由 发育而成的个体，体细胞中含有 染色体组（2n=2x） 包括几乎全部的动物和过半数的高等植物。如：人、果蝇、玉米 5 . 多倍体 （1）概念：由 发育而成，体细胞中含有 或 染色体组的个体。 其中，体细胞中含有三个染色体组的个体叫做 ，含有四个染色体组的个体叫做 。实例：香蕉 马铃薯 小麦 小黑麦 （2）特点：与二倍体相比，多倍体植株常常是茎秆 ，叶片果实和种子都 ， 等营养物质的含量都有所增加。但是，发育延迟，结实率低。 6 . 单倍体 （1）概念：体细胞中染色体数目与本物种 的个体。 （2）特点：与正常植株相比，单倍体植株长得 ，且 。 【及时训练】 1．下列能表示二倍体生物基因型的是（ ） A．AAaaBBbb B．MmNnXDY C．ABCDE D．AB 2 .某生物正常体细胞的染色体为8条，下图能表示有一个染色体组的是（ ） 思考与讨论： 1. 单倍体的体细胞中是否只含一个染色体组说明理由？ 巩固训练： 堂清： A层 1．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是 A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B染色体3、6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇的体细胞内有2个染色体组。 B层 2. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42，染色体组数为6，一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是 （ ） A．8和2