2.1神经调节的结构基础导学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：第2章 神经调节 第1节 神经调节的结构基础 一、 教学目标： 1.阐述神经系统的基本结构。 2.阐明自主神经系统的作用特点及意义。 3.说明组成神经系统的细胞的结构特点。 二、教学重难点 重点：1．神经系统的基本结构；2.神经元的结构与功能。 难点：交感神经与副交感神经的作用特点。 3、 学情分析 本节课的授课对象是高二学生，学生对神经系统的组成和结构还十分陌生，缺乏完整、系统的认识，不清楚神经系统是由哪些部分组成，在人体中发挥哪些作用。本节内容对学生认识神经系统和后续学习神经调节具有十分重要的意义，同时由于神经系统在人体内部不易观察，且具有一定抽象性，理解起来有一定难度。因此在学习本节内容时教师需要和学生亲身经验结合，将神经系统的活动外显出现，帮助学生理解，同时合理使用多媒体设备展示神经系统及神经元的结构或模型，帮助学生理解本节内容。 四、教学过程 教学过程 导入：多媒体展示学生篮球比赛图片或视频，提出问题，一场篮球比赛需要多少人参与？怎样才能打赢？ 学生自学： 阅读教材P16-20完成下面的内容: 一、中枢神经系统 1.中枢神经系统的组成 2.脑的组成及功能 （1）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是 ，大脑皮层是调节机体活动的 。 （2）下丘脑：脑的重要组成部分，其中有 调节中枢、 的调节中枢等，还与 等的控制有关。 （3）小脑：位于大脑的后下方，它能够 ，维持身体平衡。 （4）脑干：是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如 调节 、 的基本活动中枢。 3.脊髓 （1）位置：位于 内。 （2）功能：是脑与 、 之间的联系通路，调节运动的 。 二、外周神经系统 1.脑神经(共12对) （1）分布：主要分布在 。 （2）功能：负责管理头面部的感觉和 。 2.脊神经(共31对) （1）分布：主要分布在 、 。 （2）功能：负责管理躯干、四肢的感觉和 。 3.传入神经和传出神经 （1）脑神经和脊神经都含有 和 。 （2） 神经又分为支配躯体运动的神经( )和支配内脏器官的神经( )。 （3）功能：传入神经将接受到的信息传递到 ；传出神经将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应 ，从而使机体对刺激作出反应。 三、自主神经系统 1.概念：支配 、 和腺体的 神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 2.分类 （1）交感神经 a．人体处于 状态时，交感神经活动占优势。 b．表现为心跳 ，支气管 等。 （2）副交感神经 a．人体处于 状态时，副交感神经活动占优势。 b．表现为心跳 ，支气管 等。 3.意义 （1）使机体对