考点10 文言文阅读-2023-2024学年八年级上册语文高频考点专项突破

【专项突破】2023-2024学年八年级上册语文 考点10：文言文阅读 【甲】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（    ） A．古来共谈   共：共同  高峰入云   入：耸入 B．五色交辉   交：交相  四时俱备   俱：都 C．猿鸟乱鸣   乱：纷乱  沉鳞竞跃   竞：争相，争着 D．盖竹柏影也   盖：只是  但少闲人如吾两人者耳   但：大概 2．下列句子停顿有误的一项是（    ） A．青林/翠竹，四时/俱备 B．晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣 C．自康乐/以来，未复/有能/与其奇者 D．自非/亭午夜分，不见/曦月 3．下面对两段文字的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．从表达方式看，两文都紧扣景物特征来描写，都有堪称点睛之笔的议论。 B．从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，也体现出了作者的心绪不同。 C．两篇短文，在句式节奏等方面有不同之处，甲文具有骈文的特点，多用四字句构成对偶，句式整齐，间用散句；乙文多用散句，间用整齐句式。 D．两篇散文篇幅短小，叙事简洁，写景如绘，而抒情与议论均寓于叙事、写景之中。 4．翻译句子。 （1）两岸石壁，五色交辉。 （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 5．甲乙两文都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，这两篇短文分别表达了作者怎样的思想感情？ 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 转缘南山趾①，稍北，回视如树圭②。又折而入东崦③，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫迸入屋。犹如暴雨至。水下捣④大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口，不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。” （节选自李孝光《大龙湫记》） 注：①山趾：山脚。②圭：帝王所执玉质版符。③东崦：东山。④捣：冲荡。 6．对下面句子相关内容的解释不正确的一项是（   ） A．“不见曦月”中的“曦”是“日光”的意思，这里指太阳。 B．“虽乘奔御风”中的“奔”在文中指“飞奔的马”。 C．“不以疾也”与“积劳成疾”中的“疾”意思相同。 D．“或盘桓久不下”中的．“或”是“有时”的意思。 7．把下面的句子翻译成现代汉语。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 8．作者为何先写“山”后写“水”，写“水”又为何不按四季顺序写？ 9．《三峡》以写景著称，文章通过运用正侧面描写相结合的手法，将景物特点描写得淋漓尽致。结合链接材料，说说李孝光在描写大龙湫时是如何运用正侧面描写相结合的手法来体现景物特点的。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （孟子《生于忧患，死于安乐》） 10．解释文中加点词语的意思。 （1）饿其体肤 （2）行拂乱其所为 （3）衡于虑 11．用现代汉语翻译下面句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 宋昭公出亡 宋昭公出亡，至于鄙①，喟然②叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！侍御③数百人，被服以立，无不曰吾君丽者内外不闻吾过是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 （节选自《新序》） [注释]：①