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西充中学高2021级周练生物试题
1.组成细胞的元素大多以化合物形式存在。下列化合物,组成元素完全相同的一组是
A.胆固醇、脂肪酸、抗体 B.氨基酸、核苷酸、甘油
C.淀粉、葡萄糖、脂肪 D.性激素、纤维素、胰岛素
2.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述错误的是
A.不同氨基酸之间的差异在于R基不同
B.蛋白质可作为结构蛋白,构成细胞和生物体的结构
C.组成蛋白质的氨基酸之间都是按相同的方式脱水缩合
D.具有氨基和羧基的化合物,都是构成蛋白质的氨基酸
3.下列关于蛋白质的合成与变性的描述,正确的是
A.氨基酸脱水缩合产生的水中,H全来自氨基,O来自羧基
B.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质
C.加热、加酸、加酒精均能使细菌的蛋白质变性从而达到消毒目的
D.消除引起变性的因素后,已经变性的蛋白质可以恢复结构和功能
4.如图,由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是
A.在新冠病毒、大肠杆菌体内b均为4种
B.若m为尿嘧啶,则b水解得到三种物质
C.小麦的遗传物质彻底水解后得到的a不一定是脱氧核糖
D.若a为核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种
5.某些餐厅的泡菜由于腌制时间通常只有1~2天,因此被称为“洗澡泡菜”。某同学想通过所学知识对“洗澡泡菜”进行亚硝酸盐含量的测定,下列对其测定过程的描述有误的是
A.测定亚硝酸盐的含量需要用到对氨基苯磺酸溶液
B.亚硝酸钠标准显色液颜色越深,其亚硝酸钠含量越高
C.需要用氢氧化铝乳液去除样品处理液中的杂质和色素
D.称取适量泡菜水制备样品处理液后,还需要进行比色和计算
6.为了观察手掌上附着的微生物,某同学制作培养基,将自己的手掌在配制的牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压后,盖上培养皿盖,将平板倒置放在恒温培养箱中培养48h,结果如图。与此实验相关的叙述错误的是
A.培养结果显示出手掌上布满了菌落
B.待灭菌后的培养基冷却至50℃左右后,再进行倒平板
C.在超净工作台上和酒精灯火焰旁进行操作,是为了防止杂菌污染
D.手掌在牛肉膏蛋白胨固体培养基上轻轻按压属于接种操作
7.图示为大肠杆菌纯培养的部分操作步骤,下列有关叙述错误的是
A.步骤①操作所用培养基需先经高压蒸汽灭菌
B.步骤②中接种环和试管都应先在火焰上灼烧
C.步骤③中第五次划线的末端最可能培养出单
个菌落
D.步骤①、②、③在火焰旁操作是为了防止杂菌污染
8.海藻酸钠包埋酵母菌的相关叙述,正确的是
A.凝胶珠形成后应立即从溶液中捞出,否则凝胶珠会过硬
B.若凝胶珠颜色偏白,说明包埋的酵母菌数量较多
C.若凝胶珠形状不规则,可能是滴加时注射器距液面过近导致的
D.固定好后的酵母细胞凝胶珠要用生理盐水冲洗2~3次
9.提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,但是用萃取法提取胡萝卜素时,采用水浴加热法;而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时,可以用直接加热法,其原因是
A.前者需要保持恒温,后者不需要恒温 B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发
C.前者烧瓶里是易燃易爆有机溶剂,后者是水 D.胡萝卜素不耐高温,玫瑰油耐高温
10.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要作用,下列有关生物膜的叙述错误的是A.生物膜具有流动性是因为磷脂分子可以自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动
B.细胞膜具有选择透过性只与膜上的转运蛋白有关,而与磷脂双分子层没有关系
C.不同生物膜之间可以相互转化是因为他们在组成成分和结构上是相似的
D.生物膜系统的各组分之间既分工又协作,共同完成细胞的生命活动
11.得纯净微生物培养物的关键是防止杂菌污染,无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开。下列叙述正确的是
A.巴氏消毒的最大优点是能够杀死牛奶中的全部微生物
B.对接种室、涂布器、操作者的衣着和双手只应进行消毒处理
C.高压蒸汽灭菌和干热灭菌,都是通过高温实现灭菌
D.酒精能使细胞中的蛋白质变性失活,浓度越高,消毒效果越好
12.研究组成细胞的分子,实际上是在探寻生命的物质基础,帮助我们建立科学的生命观,下列关于组成细胞的分子的叙述,正确的是
A.脂肪酸的饱和程度影响脂肪的存在状态,动物脂肪在室温时都以固态形式存在
B.在糖类代谢发生障碍引起供能不足时,脂肪会大量转化为糖类分解供能
C.每种蛋白质分子都有与它所承担功能相适应的独特结构
D.将细胞内有的物质配齐,按照它们在细胞中比例放在一支试管中就可构成一个生命系统
13.线粒体外膜上的孔蛋白M可以协助丙酮酸顺浓度梯度从线粒体外膜进入线粒体内外膜之间的间隙;线粒体内膜上的蛋白X在H+的协助下,可以逆浓度梯度将膜间隙的丙酮酸转运进入线粒体基质,同时H+从膜间隙顺浓度梯度通过蛋白质X进入线粒体基质,该过程不消耗ATP。据此推测,下列叙述正确的是
A