内容正文:
议论文分论点的设置
什么是论点呢?论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。我们在确立论点时要注意这样三个原则:
第一,论点要正确。
第二,论点要鲜明。
第三,论点要新颖。
议论文提炼论点的切入点
①抓主要信息;
②角度多元化;
③立意要新颖;
④语言要简洁。
第一,论点要正确。也就是说作者所提出的论点要符合辩证法不能带有主观性和片面性。论点要正确地反映客观事物,并揭示其规律。如果论点不正确,就会示其规律。如果论点不正确,就会使整篇文章失败。
第二,论点要鲜明。就是说在一篇议论文中,赞成什么,反对什么,主张什么,态度要十分明确,不能含糊其辞,模棱两可。论点鲜明还包含另外一层含义,那就是确立的论点要有明确的目的。议论文所要论证的事情概括起来有三种:一种是解答“是什么”的问题,一种是解答“为什么”的问题,一种是解答“怎么办”的问题。
第三,论点要新颖。写作议论文,要有自己独到的见解,有不同于“旧识”的新观念,能提出新问题、解决新问题。时代在前进,在发展,我们的观念也应随之改变,做到“与时俱进”。可以对前人的看法提出补充意见也可以是匡正性论点。
议论文基础知识:一心三分三事项
中心论点
分论点1
分论点2
分论点3
事 例2
事 例3
事 例1
作文结构
什么是分论点?
分论点:从不同角度,不同侧面,不同层次展开,论证某一方面观点,某一事理。这每一层、每一面,就是一个分论点。
作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样
什么是分论点?
分论点:从不同角度,不同侧面,不同层次展开,论证某一方面观点,某一事理。这每一层、每一面,就是一个分论点。
作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样
是什么——主要是回答类别和性质方面的问题。
(标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等。)
为什么——主要是回答原因和目的方面的问题。(标志性词语:“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等)
怎么样——主要是回答解决问题的方法。
(标志性词语:“需要”“要”“就要”“就”“就用”“必须”“源自”等)
找到材料中的话题,对话题提出三个问题
是什么
为什么
怎么样
话题
“是”“即”“则”“意味着”
“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”
“需要”“要”“就要”“就”“就用”“必须”“源自”
例:
直面
挫折
是什么
为什么
怎么样
直面挫折是动力之源,驱动我们一往无前,不惧千难万险;
直面挫折是成事之基,帮助我们屏蔽嘈杂,沉潜钻研;
直面挫折是立身之本,引领我们塑造自我,日益精进。
直面挫折能化为动力,变不利为有利,从而获取成功;
直面挫折能使一个人变得更优秀更卓越;
直面挫折能使一个国家走向复兴
直面挫折,需要顽强的意志;
直面挫折,需要自信乐观
直面挫折,需要高远的志向追求
青春则无畏。
青春即担当。
青春是对世界保持好奇。
青春是对周围心怀善意。
青春意味着有敢于尝试敢于试错的勇气。
并列分解“是什么”
话题:青春
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
基本模式:一般以“话题是什么”,或者“什么是话题”的形式来写分论点。
话题:勇敢
a 勇敢是 (面对_____时的________ )
b 勇敢是 (面对_____时的_________ )
c 勇敢是 (面对_____时的_________ )
挫折
屡败屡战
宁死不屈
胁迫
独善其身
流俗
并列分解“是什么”
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
练一练: 请在横线处填出分论点
话题:阅读。
分论点①:阅读是东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。
分论点②:阅读__________________________
分论点③:阅读是“百味瓶”,________
是打开房门的钥匙,打开我们丰富的知识宝库。
培养我们丰富的情感。
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
话题:追逐
追逐是逆风而行,大义奉献
追逐是坚定敢言,敢作敢为
追逐是奋起拼搏,挺身担当
......
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
话题:追逐理想
①追逐理想,是一种永不满足的精神;
②追逐理想,是一种精益求精的精神;
③追逐理想,是一种进取开拓的精神;
④追逐理想,是一种力争上游的精神;
......
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
以“勇敢”为话题写三个分论点
①勇敢是富贵不能淫的品质;
②勇敢是贫贱不能移的人格;
③勇敢是威武不能屈的气节。
标志性词语:“是”“即”“则”“意味着”等
标志性词语:“能”“才能”“让”“使”“会”“利于”“因为”“可以”等
为什么或会怎