2024届高考语文复习：序跋论疏类文言文专练

高考语文复习:序跋论疏类文言文专练 阅读下文,完成下列五小题。 问养生 (宋)苏轼 ①余问养生于吴子①,得二言也。_,曰和。曰安。 ②何谓和?曰:子不见天地之为寒暑乎?寒暑之极,至于折胶流金,而物不以为病,其变者微 。寒暑之变,昼与日俱逝,夜与月并驰,俯仰之间,屡变而人不知者,微之至,和之极也。_,相寻而狎至,则人之死久矣。 ③何谓安?曰:吾尝自牢山②浮海达于淮,遇大风焉,舟中之人,如附于枯槔③,而与之上下,如踏车轮而行,反逆炫乱不可止。而吾饮食起居如他日。吾非有异术也,惟莫与之争,而听其所为。故凡病我者,举非物也。食中有蛆,人见之必呕也。其不见而食者;未尝呕也。请察其所以生。论八珍者必咽,言粪秽者必唾。二者未尝与我接也,唾与咽何从生哉?果生于物乎?果生于我乎?知其生于我也,则虽与之接而不变,安之至也。安则物之感我者轻,和则我之应物者顺。_,外轻内顺,而生理备矣。 ④吴子,古之静者也。其观于物也,审矣。_,是以私识其言,而时省观焉。 【注】①吴子:吴子野,作者友人。②牢山:即崂山。③枯槔:又称吊杆,古代汲水工具,此处形容船身颠簸如吊杆忽上忽下。 (1) 可填入第②段方框处的虚词是 A.矣 B.焉 C.哉 D.也 (2) 下列对第③段所论“安”的含义表述不准确的一项是 A.不与外物相争,顺其自然,淡然自安 B.不受外物影响,听从内心的主观感受 C.不畏人生艰险,安于贫贱,处变不惊 D.不因外物变化而改变自我,超然物外 (3) 对文章结尾处画线句理解最准确的一项是 A.这样我暗地里判断他的话对错,而且时时省察观望他 B.因此我个人认可他的话,且时时以他的话省察(自己) C.这样我私下里识别他的话对错,并且时常观察他的变化 D.因此我个人认可他的话,但时常反省(自己)的对错 (4) 把“使此二极者”这个句子放回到文本中,合理的位置是 A.第①段空格处 B.第②段空格处 C.第③段空格处 D.第④段空格处 (5) 本文在说理上颇具特色,试从形式和内容两方面加以赏析。 阅读下文,完成下列五小题。 王季重①小题文字序 (明)汤显祖 ①大致天之生才,虽不能众,亦不独绝。至为文词,有成有不成者三。儿时多慧,裁识书名,父师迷之以传注括帖②,不得见古人纵横浩渺之书,A,一也。乃幸为诸生③,困未敏达,蹭蹬出没于较试之场,久之,气色渐落,B,何暇议尺幅之外哉?二也。人虽有才,然生于隐屏,山川人物、居室游御、幽奇怪侠之事未有睹焉,神明无所练濯,胸腹无所厌余,耳目既吝,手足必蹇,C,三也。凡此三者,皆能使人才力不已焉。D,才力顿尽,而可为悲伤者,往往如是也。 ②若季重者,五岁遍受五经,十岁恣为文章,二十而成进士,盖一代之才也。而天亦若有以异之者。大越之墟,古今冠带之国也,固已受灵气于斯。而世籍都下,往来燕越间。所游目,天下之股脊喉腮处也。而又少无专门,承学之间,灵心洞脱,孤游皓杳。蚤为贵公巨人所赏,闻所未闻。出见少年裘马弓剑,旗亭陌道之间,顾而乐之,此亦文心之所贻佇④也。身复早达,曾无诸生一日之忧,名字所至,赞叹盈瞩。故其为文字也,高广其心神,亮浏其音节,精华甚充,颜色甚悦,缈焉者如岭云之媚天霄,绚焉者如江霞之荡林樾;不可迫视,莫或殚形。大有传疏之所曾遗,著录之所未经者矣。嗟夫,以一代之才,而绝三者之累若此,不亦宜乎。 【注】①王季重:即王思任,明末作家。②括帖:科举范文。③诸生:指通过县试或府试、院试的生员。④贻佇:停靠、留驻。 (1) 将下面这句话填入第①段画线处,语意连贯的一处是 。 一食其尘,不复可鲜 (2) 第①段中的“不成者三”可以概括为 ,科场之累和 。 (3) 下列对“身复早达,曾无诸生一日之忧”分析正确的一项是 A.与作者“困未敏达”受累“较试之场”对比 B.说明“身复早达”没有诸生困顿科场的烦忧 C.王季重因“早达”而无“诸生”的生计之忧 D.因为“身复早达”,王季重成为“一代之才” (4) 从句式的角度赏析第②段画线句。 (5) 作者在序中阐释了生活与文学创作的关系,对作者的观点作评价。 阅读下文,完成下面五小题。 《报任安书》①节选 (汉)司马迁 ①夫仆与李陵俱居门下,素非能相善也。趣舍异路,未尝衔杯酒,接殷勤之余欢。然仆观其为人,自守奇士,事亲孝,与士信,临财廉,取予义,分别有让,恭俭下人,常思奋不顾身,以徇国家之急。今举事一不当,而全躯保妻子之臣,随而媒孽其短,仆诚私心痛之。 ②且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑强胡,仰亿万之师,与单于连战十有余日,所杀过当,虏救死扶伤不给。旃裘之君长咸震怖,乃悉征其左右贤王,举引弓之人,一国共攻而围之。转斗千里,矢尽道穷,救兵不至,士卒死伤如积。……后数日,陵败书闻,主上为之食不甘味。仆怀欲陈之,适会召问,仆窃不自料其卑贱,诚欲效其款款之愚:陵身虽陷败,彼观其意,