9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 9.1 守护生命 1 知道守护生命需要关注自己的身体，养护自己的精神。 学会珍爱生命，掌握一些基本的自救自护方法。 培养健康的生活意识，珍爱生命，追求真、善、美；弘扬优秀民族文化，发扬民族精神，充盈个人精神世界。 01 02 03 学习目标 小组合作学习 P100—104 一、如何爱护身体？ 二、为什么要养护精神？ 三、如何养护精神？ 重点问题 1. 我们应该如何爱护自己身体？ 2.精神发育和物质支持的关系？ 3.我们应该如何养护自己的精神？ 一、爱护身体 大二男生熬夜玩游戏后，突然全身抽搐、口吐白沫、昏迷进ICU 小张（化名）是杭州某大学的大二学生，平时的爱好之一就是玩游戏，玩着玩着就经常熬夜甚至通宵。这次，明明知道自己身体很不舒服，还熬夜玩游戏，结果人突然抽搐、昏迷，被送进了重症监护室（ICU）抢救。 请你简要评价小张的行为？ 提示：小张的行为是正确的还是错误的。（定性） （1）说明原因，为什么是正确的或为什么是错误的？ （2）这种行为有什么影响？（意义或危害） （3）小张该怎么做？（总结概括） 这种行为是错误的。 （1）生命是脆弱的、艰难的；生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上。我们要敬畏生命、守护生命。小张熬夜玩游戏是不敬畏生命，不守护生命，不爱护身体、对生命不负责的表现。 （2）熬夜玩游戏是不健康的生活方式，会危害人们的身体健康和生命安全，不利于正常的工作学习。 （3）小张应该敬畏生命、守护生命。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责任。p100 健康的生活方式 相关链接 说一说，生活中有哪些不健康的生活习惯？它们有什么危害？ 1.如何爱护身体？ ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。p100（日常生活方面） 被家长爽约后，五年级小学生相约跳楼 在浙江温州的一处小区中，有两个小女孩坐在四楼的雨棚边缘，准备跳楼。据了解，两名小女孩目前在上五年级，两个人的关系非常好，这次跳楼的原因也是双方的父母之前答应了带她们去对方家中玩儿，然而到了约定时间父母却爽约了，两个孩子一时生气想到了跳楼。两个孩子在老师和救援人员的劝说下，已经脱离了危险地带。 结合本课知识，说一说 （1）新闻中的两个小女孩为什么用跳楼的方式伤害自己的生命？ （2）如果你在当场，你该怎么劝这两个小女孩？（可以从生命的重要性、负责任、轻生对自己对家庭对社会和国家危害、他们该应该怎么做这些角度劝说） 1.如何爱护身体？ ②我们要关注自己的内在感受，当某些内心需要得不到满足时，不要做出过激的行为，我们应该学会爱惜自己的身体。p101（内心需要遇阻方面） 火灾 地震 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 泥石流 洪水 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 车祸 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 踩踏 校园欺凌 煤气中毒 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 地震疏散演练 防踩踏疏散演练 火灾疏散演练 ▲ 1、怎样爱护身体？ （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 二、养护精神 2、为什么要养护精神？ 人不是单靠吃米活着的，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —董卿 我们过精神生活，满足精神需求，是生命个体要关注的重要方面。 15 参观博物馆 观看电影 文创节目 跳广场舞 精神生活需要: 有人说：要涵养精神，丰富精神文化生活离不开物质条件，经济条件好的人才有能力养护精神。 17 探究二 怎样养护精神？ 思考：为什么很多人都想“一夜暴富”，但谈论起“暴发户”时却又频频摇头？ 物质与精神有什么样的关系？ 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ①一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ②另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 18 中华文化越来越受到重视了 感受到了中国传统文化的魅力和价值 近年来，不断掀起的汉字听写大赛、诗词大会、经典