9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-12-12
| 19页
| 212人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第二框 增强生命的韧性 《道德与法治》七年级上册 春节时,你想用哪些词语问候大家呢? 导入新课 心想事成 万事如意 一帆风顺 多么美好的祝愿,但是我们的生活是否真的会 “心想事成”“万事如意” 呢? 这只是我们的愿望而已,人生不如意十之八九,挫折在所难免。 ALS患者,英国著名物理学家和宇宙学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者,全身瘫痪,不能发音。霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一,被世人誉为“宇宙之王”。 挫折的含义 斯蒂芬·威廉·霍金 阻碍 生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些_____、_____乃至_____。这就是人们常说的挫折。 失利 失败 挫折的含义 生活难免有挫折 感悟思考 生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了! 生活难免有挫折 感悟思考 生活难免有挫折 感悟思考 关键 挫折 挫折情境 挫折认知 挫折反应 人们对挫折的认识和态度不同, 会产生不同情绪感受和行为反应。 感悟思考 生活难免有挫折 我是不会坐以待毙的! 感悟思考 漫画故事:草莓举着一块小小的石头,很快就腿发抖,喊着“压力太大,受不了了”,接着就放弃了。而豆粒却咬牙举着更大的石头,坚持了很长的时间,并且致力于成为响当当的铜豌豆。 思考:漫画故事说明了什么? 提示:面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受与行为反应。 人们面对挫折时有不同的反应,主要原因在于人们对挫折的认识和态度不同。 面对挫折的不同的表现以及原 正如巴尔扎克所说:“世上的事情,永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,而对于弱者是一个万丈深渊。” 爱迪生 他7岁时被迫辍学。 他12岁时因家境贫穷,当上了报童。 他15岁时右耳永远失去了听觉。 他最终成为发明大王。 12 爱迪生研制电灯时,失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次的实验,他终于成功了。 从爱迪生的故事中,你得到怎样的启示? 积极影响: 得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠; 失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 挫折是我们生命成长的一部分,每一次挫折,都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。面对挫折,我们需要及时调整,理性看待,坚持我们的梦想,敢于竞争,相信自己。 13 ①我们逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ②发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年,我们在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 怎样挖掘生命力量 如何发掘生命的力量 一个小孩搬石头,父亲在旁边鼓励:“孩子,只要你全力以赴,一定能搬起来!”最终孩子未能搬起石头,孩子说:“我已经尽全力了!”父亲答:“你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助! 提示:发掘自身的力量并不排斥借助外力,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。 思考:这个故事中得到哪些启示? 01 02 03 ①我们需要发现、发掘自己的生命力量,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力 ②我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。向他人寻求帮助,学习别人的经验,获得支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量 如何增强生命的韧性? 课堂笔记 04 ④掌握增强生命韧性的方法。欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。 18 欣赏、培养幽默感 方法与技能 和自己信任的人谈一谈 考虑并接受最糟糕的结果 关心帮助他人,培养某方面的兴趣 认识挫折 挫折的影响 挖掘生命的力量 03 02 01 课堂小结 增强生命的韧性 谢谢! $$

资源预览图

9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
3
9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
4
9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
5
9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。