2024届高考语文一轮基础复习专项讲义：病句辨析、修改

2024届高考语文一轮基础复习专项讲义：病句辨析、修改 1.语病的错误类型： （1）成分残缺（主语残缺和宾语残缺） （2）搭配不当（动宾搭配不当和一面与两面） （3）不合逻辑（逻辑语序混乱） （4）语序不当（定语语序不当） （5）重复啰嗦 （6）歧义句（表意不清） 2.从内容主题来看： 与学生相关、传统文化、时事新闻、热点话题、城市建设、地方特色、其他。 3.句子知识小结 句子成分 名称 定义 举例 说明 主语 是句子陈述的对象，指明说的是“谁”或“什么”。 ①赵州桥非常雄伟。 ②（将军家的）厨师来了。 ③祥子有些胆怯了。 ①常用名词、代词或短语。 ②句子一般具备主语和谓语。 谓语 是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 ①祥子的衣服早已湿透了。 ②蜜蜂是画家的爱物。 ③我赞美白杨树。 ①常用动词、形容词、某些名称或短语。 ②一般主语在前，谓语在后 宾语 在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 ①沙漠是可以征服的。 ②太和殿俗称“金銮殿”。 ③她从来不打骂我们。 ①常用名词或短语。 ②宾语和谓语共同陈述主语。 ③一般在谓语后面。 定语 是名词前面的附加成分，用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。 ①（肥胖的）黄蜂伏在菜花上。 ②这好像是（席加洛夫将军家的）狗。 ①常用实词或短语。 ②一般在主语或宾语前。 ③“的”是定语的重要标志。 状语 是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间程度等。 ①【在朝鲜的每一天】，我都被一些东西感动着。 ②毛泽东同志【从青年时代起】【就】投身于革命。 ③【每天早晨】，我【都】会去公园跑步。 ①常用形容词、副词或介宾短语。 ②表示时间和处所的名词也常做状语。 ③常在谓语前，有时也在主语前。 ④“地”字是状语的重要标志。 补语 是动词或形容词后的连带成分，用来补充说明动作和行为的情况、结果、程度时间、处所等。 ①厚厚的积雪把一切都盖得<严严实实>。 ②颜色那么浓，浓得<好像要留下来似的>。 ①常用的是形容词、动词、副词、数量词或介宾短语。 ②一般在谓语后面。 ③“得”字是补语的重要标志。 分析句子成分的方法 符号分析法，就是规定一套符号来表示句子的各种成分。主语、谓语、宾语、<补语>、（定语）、[状语]。用ll表示主谓句，之前是主语，之后是谓语中心词。 （年近60岁的）文溪老师【在枫叶中学】教｛了｝（30年的）（语文）课。 定语 主语 状语 谓语 补语 定语 定语 宾语 句子成分总结：（定语）主语【状语】谓语｛补语｝（定语）宾语 句子的主干 主干，是把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉，只保留主语、谓语、宾语的中心词。但是表示否定的词要保留到主干里。例如： （1） 这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 主 谓 宾 神话是猜测。 （2） 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主 主 谓 宾 水平和价值显示智慧和力量 （3） 我不相信那些骗人的鬼话 主 谓 宾 我不相信鬼话。 分析步骤： 第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后； 第二步，找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语； 第三步，压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分； 第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。 句子成分歌诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓。 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。 补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。 的定地状与得补，语言标志定是非。 一、对点试题 1．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①人工智能引领技术创新。②从人脸识别到自动驾驶，人工智能在越来越多的领域发挥着作用。③随着我国数字基础设施建设的提速，使更多潜在应用场景不断涌现。④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。 A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句 【解析】“随着”和“使”不能连用，句子成分残缺，没有主语。删去“随着”。 2.下面