专项6 课外阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

专项 6 　 　 　 五年级语文·上册　 第 1 页 五年级语文·上册　 第 2 页 五年级语文·上册　 第 3 页 追梦专项六　 课外阅读 一、阅读非连续性文本,完成下面小题。 关于小学生睡眠时间的调查 【材料一】小学生平时和双休日睡眠时间 “五项管理”前 睡眠时间 平时 双休日 8 小时以下 24. 8% 9. 4% 9 小时 43. 7% 19. 5% 10 小时以上 31. 5% 71. 1% “五项管理”后 睡眠时间 平时 双休日 8 小时以下 4. 8% 2. 4% 9 小时 58. 5% 19. 5% 10 小时以上 36. 7% 78. 1% 【材料二】调查结果显示,“五项管理”前能保障每天锻炼 1 次 及以上的学生不足 50. 0%,27. 9%的学生每周锻炼次数少于 2 次。 研究还发现,适当的体育锻炼能够帮助人们缓解因心理障 碍造成的睡眠障碍,可以提高和改善睡眠质量。 因此,体育锻 炼不足也是影响中小学生睡眠质量的因素之一。 【材料三】教育部办公厅发布的《关于进一步加强中小学生睡 眠管理工作的通知》要求:根据小学生身心发展特点,小学生 每天睡眠时间应达到 10 小时。 【材料四】睡眠质量与个体的健康状况、心理状态、环境因素等 密切相关。 对学生来说,首要影响因素来源于学业的压力,随 着年级和学段的增长,升学压力带来的作业量增加及相互竞争 的加强,都对青少年的睡眠时间带来不利影响,与之形成的心 理压力也会对学生的心理和情绪产生负面作用,进而影响到睡 眠质量。 1. 数据显示,“五项管理”后小学生平时睡眠时间达到 9 小时 或 9 小时以上的有(　 　 ) A. 二成多　 　 B. 四成多　 　 C. 七成多　 　 D. 九成多 2. 数据显示,“五项管理”后,小学生睡眠时间在 10 小时以上 的比重与之前相比较(　 　 ) A. 变化不大 B. 明显减少 C. 明显增加 D. 不能确定 3. 阅读四则材料,下列说法正确的是(　 　 ) A. 影响小学生睡眠质量的首要因素是周围的环境。 B. 教育部建议,小学生每天睡眠时间应达到 10 小时以上。 C. “五项管理”前能保障每天锻炼 1 次及以上的学生不到 一半。 D. 适当的体育锻炼能够帮助人们缓解任何原因造成的睡眠 障碍。 4. 五年级的小明同学每天睡眠不足 8 小时,请结合文本材料给 他提两条建议。 　 　 二、阅读下面的文章,完成各题。 学和问 ①知识妈妈有学和问两个孩子。 学喜欢看书,不管走到哪 里都捧着一本书;问好奇心很强,经常跟着别人问东问西。 两 个人虽然性格不一样,但关系很好,总是形影不离,对知识妈妈 也很孝顺。 ②不过有一天,这两个孩子却吵了起来。 学说:“我的方 法是学习之道。”问不服气地反驳说:“妈妈一向都称赞我。”两 人谁也不服谁,越吵越凶,便去找知识妈妈评理。 ③听了两人的诉说,知识妈妈微笑着说:“亲爱的孩子,如 果你们真想知道谁的学习方法更重要,就暂时分开一下,按自 己的方式去学习,自然就会找到答案了。” ④于是,学和问两个人第一次分开了。 ⑤学想:“我要读更多的书,脑袋里就会装满宝贵的知识。 知识妈妈自然会更欣赏我的。”于是,他更加勤奋地看书,天文 地理、古今中外都不放过。 ⑥但是,书看得越多,学却越糊涂。 他的脑袋里装满了各 种知识,但这些死板的文字他都是硬生生地背下来的。 他不知 道哪些知识是正确的,哪些知识是错误的。 更糟的是,他觉得 没有一点东西是自己的,他只是在重复别人说过的话。 ⑦问听说了学的情况,心想:“我可不能这样,一定要有自 己的东西。”他四处考察,不停地发问,问别人也问自己。 刚开 始,即使平常的事,问也能提出独到的问题,人们感叹他的洞察 力,他也很自豪。 ⑧但慢慢地,问就再也提不出什么问题了,冥思苦想却总 是那单调的几个,更难过的是,问看到很多事情,却再也察觉不 出有什么不一样了。 他苦恼极了,自己自豪的提问能力怎么会 突然消失了呢? ⑨学和问垂头丧气地来到知识妈妈面前,诉说了各自的遭 遇,知识妈妈说:“既然这样,那你们交换一下彼此的方法吧。” ⑩于是,学开始对自己学到的各种知识都要问问“为什 么”和“怎么样”。 他惊喜地发现,原来那些死板的文字好像变 活了。 问则开始大量看书,丰富自己的知识储备,他高兴地发 现,自己的提问能力又恢复了。 􀃊􀁉􀁓他们手拉手,对知识妈妈说:“我们明白了。” 1. 根据解释,在文中找出相应的词语填在题后括号里。 (1)像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经 常在一起。 (　 　 　 　 ) (2)绞尽脑汁,深入地思索。 形容动脑筋,反复思考。 (　 　 　 　 ) 2. 知识妈妈有学和问两个孩子。 学喜欢　 　 　 　 　 　 　 　 ,问 喜欢