《书愤》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

书 愤 陆游 1 学习目标 1.通过知人论世，体悟诗歌情感，厚植爱国情怀； 2.通过鉴赏表现手法，提升诗歌的审美鉴赏能力。 导 入 爱国主义是文学永恒的主题。 凭谁问，廉颇老矣， 尚能饭否 ？ --辛弃疾《永遇乐》 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 --杜甫《茅屋为秋风所破歌》 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 --屈原《离骚》 3 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 示儿 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作 爱国 背 景 北宋—南宋 5 心在天山 身老沧州 陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。 陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文，内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。 作 者 介 绍 2023/12/12 陆 游 陆游诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。其诗歌特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。 著名诗作有：《书愤》《示儿》《关山月》《十一月四日风雨大作》《游山西村》《临安春雨初霁》 陆游：军旅生活 46岁，王炎宣抚川陕，驻军南郑，召陆游为幕僚。王炎委托陆游草拟驱逐金人、收复中原的战略计划，陆游作《平戎策》。在此期间，陆游常到战略要塞大散关（宝鸡）一带巡逻。 朝廷否决北伐计划，调王炎回京，幕府解散。大散关一带的军旅生活只有八个月，是陆游唯一一次亲临抗金前线的军事实践。 陆游：晚年 66岁直至去世的二十年间，陆游隐居故乡，过着简朴、宁静的乡村生活。但抗击金兵，收复中原的壮志从未真正消失。 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。 他的大量诗歌既表达了昂扬的斗志，也倾诉了深沉的悲愤之情。临终之际陆游写下绝笔《示儿》作为遗嘱。 写作背景 陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。 这首诗作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此时陆游已61岁，他罢官在山阴闲居了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。 书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 写 愤懑，悲愤 整体感知 早年恢复中原之志 两次抗金胜利之役 年事已高、壮志未酬之情 敬仰诸葛亮 渴望建功立业之愿 早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空自/许，镜中/衰鬓/已先/斑。 出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！ 1.学生自由朗读，读准字音和句读。 2.听名家诵读，初步把握情感。 活动一：诵读诗歌 （1）节奏 （2）重读 （3）情感 这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。 诗 歌 大 意 年轻时就立志北伐中原，哪里想到世事是如此艰难。我常常北望中原大地，收复失地的豪情壮志有如山岳。 曾记得25年前，在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞驰着楼船战舰。在秋风中跨上战马奔驰，收复了大散关捷报频传。 相当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年来有谁能和诸葛亮相提并论呢！ 2023/12/12 情感基调：抑郁，悲愤。 书 愤 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！ 书愤 所“书”何事？ 为何而“愤”？ 如何抒“愤”？ 活动二：品读诗歌 首 联 “早岁那知世事艰，中原北望气如山。” 首联诗人回忆起了什么事？“世事艰”具体指的是什么？ 回忆早年血气方刚，收复中原的豪心壮志。 “世事艰”：奸臣当道，仕途多阻，屡遭罢黜。 全文感知 “书”早年恢复中原之志 16 所“愤”之一：世事艰 “愤