第一单元(积累与阅读手册)-【江西标准卷】2023-2024学年七年级语文上册（统编版）

,黎章伯 )学子鼎 )幕整 (单明过此吊三越掷断御)世`三 )鼎法 )基添 )ooz ( )&n6 )共张 ( )好狸 )0pz士 ( )b耿 )毋海事 ( )准4 )uo42 r )千n1 )呀驱 ( )喜杀 )up人图 )甲uonp )平 ( )喜单 )6uQ1干 ( )u 去是多7 )得6u01X )张uo 鍥期回平 ( )Y )女6ups ( )鄂 )料样 )犀犀海 )轴6uQ× )川卡 )鞋H )溶巢 )只pn4s )到up9 ) )4做 )ons ( )部P42 )浙卓 ( )4 (专三是褂)张专二 )跟樂 ( )鼎县 ( )對唑 )0票 ( )年形 )里时 )泳跟 ( )酥堂 )谢吐 ( )票， ( )居清 ( )本时 )张翠 ( )落 ( )型 )生弹 ( )卧 ( )身酿 )爱组 ( )驕 ( )张圆 )县 )柴偏 )孕社 ( )羽刚 )源集 )接浦 ( )泰平 )图一 )黎身 )琳影 ( )澈 )束稀 ( )以银 )扇 ( )麦凶 埔 )期 )济 ( )登潮 )啊 )酐继 ( )韩 ( )和荆 )剂融 )扣痛 )科 )碧婚 )黄戏 ( )涠理 )钺的 )型悬 )期 输 ) )风暴 )然M 去教韦T )梨暴 )离然 (是右学r)昙专一 ￥修Ef K<E 绿非料 一患 必型 (丁)海书午本碑丫 :本义是造酒的发酵过程，文中 :振作起精神。 指各种气息在空气里，像发酵似的，越来 :形容女子打扮得十分艳丽。 越浓。 文中比喻姿态优美。 :鸟兽昆虫的窝。 :形容轻微的风声、雨声、落叶 :形容声音抑扬动听。现在多 声等。 写作“婉转”。 :形容气势汹汹、盛气凌人。 :昏黄，不明亮。 四、文学常识 :晴朗无云。 1.《春》选自《朱自清全集》。作者朱自清，字 :对人关怀，富有同情心。 佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集 :储存，积聚。 《 》,散文集《 》《欧游杂 :清亮：清澈。 记》《你我》等。《春》是一篇诗意盎然的 :灵活而不可捉摸。 散文，全文按内容可分为 :端正庄重。 :安静。 ”三个部分。 :高而远。 2.老舍，原名 ,字 ,现代 :来到，来临（多指贵宾）。多用 著名作家，北京市人民政府曾授予他“人民 于书面。 艺术家”的荣誉称号。主要作品有小说《 :拜访。多用于书面。 》8 》,话剧《 :过分爱惜自己的财物，不舍得 》等。 给别人，也不舍得自己用。 3.曹操，字孟德。 (朝代)政治家、 :水波荡漾的样子。 军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接 :形容风吹树木的声音。形容 要》，诗歌《蒿里行》《 》《 冷落、凄凉。 》《短歌行》等。 :本义是时间赶得上，文中指众 4.李白，字太白，号 ,又号“谪仙 多果树争先恐后地开花。 人”，唐代伟大的 主义诗人，被后 :高兴的样子，形容心情好，欢 人誉为“ ”。与杜甫并称为 欢喜喜的样子。 ”。 :形容蓝得发亮，多形容眼睛。 5.马致远，号东篱， 代散曲家、戏曲作 :以透明材料制成的多面体，能 家。与 、郑光祖、白朴并称为 折射出不同颜色的光。 ”。《天净沙·秋思》全曲 :花儿繁茂叶子嫩绿，形容生命 仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨 力旺盛。 大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人 :呼唤朋友，招引同伴。常用于 誉为“ 鸟类招呼同伴 6 素养阅读训练 一、阅读下面这首诗歌，完成1一2题。 晓过鸳湖 查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，莱花香过秀州城。 L.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A因“晓风”，诗人早早就挂帆起航，首句运用了比喻的修辞手法，既点明了时间，与诗题呼应，也 交代了诗人自己所处的地点。 B.第二句从视觉角度展现了一幅春水荡漾、春草繁茂的景象，“绿”字表现力极强，和“涨”字连用， 富有动感，引发想象。 C.第三句承上启下，为末句作铺垫。一路上春雨连绵，水势迅涨。 D.诗歌后两句语言朴素自然、明快清新，犹如民歌一般，充满了真诚与坦率，给读者以无穷的美的 阅读体验。 2.补写出下面句子中的空缺部分。 “菜花香过秀州城”历来被认为是佳句，菜花散发的脉脉清香在春风里一阵阵掠过整个秀州 城，“过”既是船过，也是香过，诗人把带着泥土芳香的油菜花味突显出来，写出了 二、阅读下面的文言文，完成3~5题。 张仪已学，而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡壁。门下意张仪，日：“仪贫无行，必此盗相 君之璧。”共执张仪，掠答心数百。不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其 妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻曰：“舌在也。”仪曰：“足矣！” 【注】①已：完成。②意：怀疑。③掠笞：用荆条拷打。 3.解释文中加点词的含义。 (1)从( (2)亡( (3)之( 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)仪贫无行，必此盗相君之壁。