4.1《修辞立其诚》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

4.1《修辞立其诚》同步练习（文字版 | 含答案） 一、填空题 1．给加点字注音。 ①捐( )弃            ②嗜( )血成性 ③着：( )着手成春    ( )高着    ( )着火 ④晕：( )头晕目眩    ( )月晕成风 二、选择 简答 仙人掌科植物是个大家族，成员有上千种，____________，多为柱状或掌状，小的如砂石，大的似巨柱。表面有的平滑、有的结节，有的凹陷，有的呈圆球状……仙人掌“老家”在美洲，大多生活在荒漠地带。____________，是因为它的叶子退化成为刺状，大大缩小了蒸腾面积，使体内的水分不容易散失。绿色的肉质茎很肥厚，表面有角质和蜡质，不仅贮藏水分，____________，每到晚上打开气孔吸收二氧化碳，白天则在封闭气孔（防止水分散失）的同时，用晚上收集的二氧化碳进行光合作用。 2．下列选项中，引号的用法和文中画波浪线处的用法相同的一项是（   ） A．把自己的真实见解表达出来，这应该是“修辞立其诚”的起码要求。 B．这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 C．这工房的墙圈里面住着二千左右衣服褴褛而替别人制造衣料的“猪泗”。 D．捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。           三、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 “修辞立其诚”，是指语言表达既要有文采，更应当求“真”，说真话，抒真情。有真诚的态度和情感，文章的技巧文采才有价值。 作文是富有灵性的思维活动，最能体现人的情感与个性。人们热爱经典作品，不仅希望获得启示，也希望通过阅读发现并孕育美好情感，从而成为健全的人。李密《陈情表》陈说的窘迫情况，归有光《项脊轩志》中刻骨铭心的亲情、爱情记忆，陶渊明《归去来兮辞》对自由生活的向往等，无不是真情实录，历经千百年，人们仍然能够感受到作者的真诚。 写作的“真”与“诚”，意味着坦诚地吐露自己的心声，真实地记录自己的所思所感。（ ① ），所感也不免稚嫩，但作为自我心灵的记录，一字一句也都有着独特的价值。 写作的“真”与“诚”，需要（ ② ）。古人曾言，好文章应当是“寓目写心，因事而作”，也就是围绕抒发真实的感受和记叙真实的经历为目的。以随便应付、敷衍了事的态度，为文造情、言不由衷地“做”文章，对于作者和读者而言，（ ③ ）。 4．请在文中括号处补写恰当语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超10个字。 5．结合文段，分析画横线的句子是如何强调“真情实录”这个意思的。 6．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改。 四、文学类阅读-单文本 阅读下面的戏剧选段，完成下面小题。 雷雨(节选) [第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。 蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。] [周朴园由书房进，大家不动，静寂。] 周朴园　(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？ 蘩　漪　(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。 周朴园　(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你——你们这是做什么？ 蘩　漪　(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。 鲁侍萍　太太！ 蘩　漪　萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。 周　萍　(难堪)爸爸，我，我—— 周朴园　(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。 蘩　漪　(惊)什么？ 鲁侍萍　(慌)不，不，您弄错了。 周朴园　(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。 鲁侍萍　不，不！(低头)啊！天！ 蘩　漪　(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？ 周朴园　嗯。(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。 蘩　漪　天哪！ [半晌。四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲，同鲁妈。这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。] 周朴园　(沉痛