2024届高考专题复习：小说专题复习 课件65张

小说阅读专题 阅读三年考情，动态分析”表格，了解考情、命题规律及备考注意事项。（3分钟） 01 卷别 出处 试题类型 考查重点 2023·新 高考Ⅰ卷 陈村《给儿子》 书信体、散文化知青小说 选择题2，简答题2 人物形象、典型物象、内容理解、人物情感、文学短评（内容、主旨分析） 2023·新 高考Ⅱ卷 沈从文《社戏》 沈从文长篇小说《长河》 选择题2，简答题2 情节、人物描写、内容、文学形象鉴赏、重要词句分析、作者情感（主题） 2022·新 高考Ⅰ卷 冯至《江上》 历史小说 选择题2，简答题2 内容和艺术特色分析鉴赏、情节赏析、人物心理概括分析、情节效果比较鉴赏 2022·新 高考Ⅱ卷 李广田 《到橘子林去》 抗日战争时期所作的散文 选择题2，简答题2 内容理解、艺术特点分析鉴赏、散文标题理解、散文手法（细节）赏析 卷别 出处 试题类型 考查重点 2021·新 高考Ⅰ卷 卞之琳 《石门阵》 抗战小说 选择题2，简答题2 内容理解、艺术特色分析鉴赏、情节手法的作用、物象含义分析 2021·新 高考Ⅱ卷 废名《放猖》 《莫须有先生教 国语》 双文本（散文＋小说） 选择题2，简答题2 内容和艺术特色分析鉴赏、内容理解和分析、语言赏析、叙述视角的作用 2020·新 高考Ⅰ卷 于坚《建水记（之四）》 文化散文 选择题2，简答题2 内容理解、艺术特色分析鉴赏、句段作用、线索作用 2020·新 高考Ⅱ卷 双雪涛《大师（节选）》 短篇小说节选 选择题2，简答题2 内容理解、艺术特色分析鉴赏、物象作用、句子理解 选材 特点 (1)文本选材贴近当下的时代生活、民族风情和传统文化。 主题上主要是弘扬革命传统，彰显文化内涵，突出人文情怀，符合时代主流价值观。 (2)选文越来越反格式化。命题选文表现出“散文化”倾向的文体特征或“双文本”的组合模式，面对这种反格式化、反套路的新形式，要关注叙述方式或叙述艺术。 考情分析 文学类文本阅读越来越凸显审美鉴赏与创造，命题由重“考点”转向重“文本”，由“考什么”转向“为什么考”。 三　高考常考的“4类”小说 1．散文化小说 散文化小说(也称抒情小说)，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。这类小说情节散文化(或淡化情节)，结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。 三 教材内化 读文示范 2．历史小说 历史小说是小说的一种。通过描写历史人物和事件，再现一定历史时期的生活面貌和历史发展趋势。它依据历史事实，但又不同于历史教科书，它可以作适当的想象、概括和虚构，但所描写的主要人物和主要事件应有历史根据，具有真实与虚构相统一的特征。它的写作不仅应有历史资料价值，更重要的在于它可以为后人提供某种借鉴，为现实生活服务。 教材内化 读文示范 3．红色小说 红色小说就是以革命抗战为背景的革命小说，主要写老一辈人艰苦奋斗、毫不屈服的革命历程。“红色”是指流贯在作品血脉中的革命精神和英雄主义的思想风貌。中华人民共和国成立初期的红色小说，反映了广阔的革命斗争生活和农村变革情况，在思想内容和艺术上都具有划时代的意义。 4．乡土小说 乡土小说是中国现代小说创作的一个重要流派，是农村题材小说，它多取材于具有鲜明地方特色和浓厚地域风俗的农村。在20年代初、中期，小说创作上出现了一种被称为“乡土小说”的作品。“乡土小说”指的是20年代初、中期，一批寓居北京、上海的作家，以自己熟悉的故乡风土人情为题材，旨在揭示宗法制乡村生活的愚昧、落后，并借以抒发自己乡愁的小说。这批作家有冯文炳(废名)、王鲁彦、台静农、彭家煌、许杰等。 教材内化 读文示范 阅读“教考衔接，语文素养”，通晓教材内容及关键任务要求。（2分钟） 在新教材中：共有15篇小说文本和《红楼梦》。 02 专题 任务群 册 单元 篇目 小说专题（一）青春的价值 文学阅读与写作 必修上册 第一单元 1.茹志鹃《百合花》 2.铁凝《哦，香雪》 小说专题（二）反映社会现实 必修下册 第六单元 1.鲁迅《祝福》 2.施耐庵《林教头风雪山神庙》 3.契诃夫《装在套子里的人》 4.卡夫卡《变形记》（节选） 小说专题（三） 外国现实主义小说 选择性必修上册 第三单元 1.狄更斯《大卫·科波菲尔》 2.列夫·托尔斯泰《复活》（节选） 3.海明威《老人与海》（节选） 4.加西亚·马尔克斯《百年孤独》（节选） 小说专题（四） 革命小说 选择性必修中册 第二单元 1.孙犁《荷花淀》 2.赵树理《小二黑结婚》 3.王愿坚《党费》 小说专题（五） 乡土小说 选择性必修下册 第二单元 鲁迅《阿Q正传》