第2单元　观察物体（二）（单元测试）人教版四年级下册数学

第2单元　观察物体(二) 一、认真审题，填一填。(每空1分，共15分) 1.左边的立体图形从(　　)面看到的图形是，从(　　)面看到的图形是，从(　　)面看到的图形是。(填“前”“左”或“上”) 2. 右面两个物体，从前面看到的图形(　　　)，从左面看到的图形(　　　)，从上面看到的图形(　　　　)。(填“相同”或“不相同”) 3. (1)从前面看形状是的有(　　　　)。 (2)从左面看形状是的有(　　　　)。 (3)从上面看形状是的有(　　　　)。 (4)从前面和左面看形状都是的有(　　　　)。 4.数一数各图形中有多少个小正方体。 5.如图，这两个物体从(　　　)和(　　　)看到的形状分别是相同的。(填“前面”“左面”或“上面”) 二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分) 1.从前面看下面3个物体，看到的图形相同的是(　　)。 ①　　　　　②　　　　 　③ A. ①② B. ①③ C. ②③ 2.立体图形(　　)从右面看，所看到的图形是。 A. B. C. 3.如图，在下面右边这个物体上再添一个同样大小的小正方体，要使这个物体从上面看到的图形不变，下面摆法正确的是(　　)。 A. B. C. 4.下面是由6个同样大的正方体摆成的立体图形，去掉(　　)正方体后，从左面看到的图形不变。 A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号 5.从不同的方向观察下面右边的物体，其中不可能看到的图形是(　　)。 A. B. C. D. 6.一个物体从三个方向看到的图形如下： 则这个物体是由(　　)个小正方体组成的。 A.5 B.6 C.7 三、动手操作，我能行。(共21分) 1.在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。(每小题6分，共12分) 2.【新考法】请你在方格内画出下面左边的立体图形从上面、前面看到的图形。如果每个小正方形边长为4分米，那么从前面看到的图形的周长是(　　)分米。(9分) 四、细心的你，连一连。(共14分) 1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。(8分) 2.下面的平面图形分别是从哪个位置看到的？连一连。(6分) 五、聪明的你，答一答。(共38分) 1.“建设新农村，受益每个人；新农村建设，人人有责任。”为响应新时代的号召，某村准备规划建设自己的家园，模型如图，这种房子冬暖夏凉，施工简单。 (1)从某一面看到的图形是的有哪几个？分别是从哪一面看到的？(8分) (2)你最喜欢上面的哪一个模型？为什么？你认为未来的房子应具备哪些特点？(10分) 2. A B C D E F (1)从前面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(10分) (2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(10分) ★挑战题：天才的你，试一试。(共10分) 　　把下面的物体放在桌子上，给该物体表面涂色(底面不涂色)。 (1)3个面涂色的有(　　　)个正方体。(3分) (2)4个面涂色的有(　　　)个正方体。(3分) (3)5个面涂色的有(　　　)个正方体。(4分) 答案 第2单元　观察物体（二） 一、1.左　前　上　【点拨】这个立体图形，从左面能看到3个正方形；从前面能看到5个正方形；从上面能看到6个正方形。根据正方形的个数来判断从哪面看的。 2.相同　相同　不相同　【点拨】这两个物体从前面看都有3个正方形，两排，上排1个，下排2个，左齐，看到的图形相同；从左面看都有3个正方形，两排，上排1个，下排2个，右齐，看到的图形相同；从上面看，第一个物体有3个正方形，2排，上排1个，下排2个，左齐，第二个物体有3个正方形，2排，上排1个，下排2个，右齐，看到的图形不相同。 3.（1）①②　（2）①③　（3）③④　（4）④ 【点拨】从同一方向观察不同的物体，看到的形状可能相同。（1）①和②从前面看有3个正方形，两排，上排1个，下排2个，左齐，即形状为；（2）①和③从左面看有3个正方形，两排，上排1个，下排2个，左齐，即形状为；（3）③和④从上面看有3个正方形，两排，上排2个，下排1个，右齐，即形状为；（4）④从前面和左面看都有3个正方形，两排，上排1个，下排2个，右齐，即形状为。 4.6　12　16　【点拨】解答此题最好先分层数一数，再把每一层的个数加起来即可。注意不要漏掉隐藏的小正方体。第一个图形中一共有1＋5＝6（个）；第二个图形中一共有2＋4＋6＝12（个）；第三个图形中一共有1＋4＋5＋6＝16（个）。 5.前面　左面　【点拨】观察这两个物体的前面、左面和上面，从同一角度观察两个物体看到的图形是否相同。观察时注意正方形的个数及它们的排列方式。这两个物体从前面看，都有3个正方形，即为；从左面看，都有3个正方形，即