10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第十课 建设美好祖国 10.2 天下兴亡 匹夫有责 第四单元 维护国家利益 1.政治认同:认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱国主义精神。 2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感。 3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。 4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯。 5.责任意识:增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。 核心素养目标： 教学重点：劳动的价值和意义。 教学难点：实干创造未来。 广西百色市乐业县新化镇百坭村是“七一勋章”获得者，“全国脱贫攻坚楷模”和“时代楷模”黄文秀同志生前工作战斗的地方。如今的百坭村村貌焕然一新，村民们通过自己的辛勤劳动过上了富裕富足的新生活。 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 当今世界的特征 思考：改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？ 飞天梦 航母梦 奥运梦 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 4 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 女乒五连冠 男乒十连冠 脱贫攻坚战全面胜利 世界第二大经济体 世界首台高温超导磁悬浮列车 中国空间站 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 1.劳动有什么意义？ 笔记区 一 劳动成就今天 在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华无私奉献给了脱贫事业。你能讲讲他们的事迹吗？ 7 劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 2020年11月24日，习近平在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话 8 一 劳动成就今天 （1）在我们的周围，有许许多多普通的劳动者，他们为什么令我们感动？ 他们在不同的工作岗位上兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献、创造了美好生活。 （2）我们应该如何正确对待这些劳动者？ 9 一 劳动成就今天 2、我们应该如何正确对待劳动者？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 10 实干创造未来 2 第二部分 PART ONE 探究三：实干创造未来 阅读P110阅读感悟 说一说：他们是怎样把“飞天梦”变成现实的？ 既要仰望星空，俯瞰苍穹； 又要脚踏实地，发扬实干精神，埋头苦干，接力奋斗 12 探究三：实干创造未来 我们正青春 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步; 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲； 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉 我少年中国，与天不老！ 壮哉 我中国少年，与国无疆！ “天下兴亡，匹夫有责。” 作为祖国的未来，为建设美好祖国，青少年能做什么？ 13 探究三：实干创造未来 问题3：建设美好祖国，青少年如何做？P110-111ABC A.埋头苦干、接力奋斗，发扬实干精神。 B.努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者； C.以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 14 少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。  1.在习近平总书记的讲话中，我们不难发现，“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”，体现了党和人民对我们的殷切期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们 (　 　) ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③努力学习，积极探索 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ C 2.习近平主席年年都会在“五一”国际劳动节前夕赞扬劳动者。以下关于劳动、劳动者的说法，正确的是（ ） A.劳动有体力劳动和脑力劳动之分，脑力