【高考考点】全面突破高中古诗词鉴赏题:鉴赏文学作品的表达技巧pdf

2015-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 古代诗歌阅读
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 320 KB
发布时间 2015-05-13
更新时间 2015-05-13
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-05-13
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来源 学科网

内容正文:

1 鉴赏文学作品的表达技巧 诗歌的表达技巧总的来说有以下三个方面: 表达方式、表现手法、章法技巧 表达方式:记叙、议论、抒情、说明、描写 表现手法:描写技巧、抒情技巧、修辞技巧 一、抒情技巧 1.直接抒情 2.间接抒情 1.直接抒情(直抒胸臆) 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 上 邪 上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭;冬雷震震,夏雨雪,天地合, 乃敢与君绝! 2.间接抒情 ⑴借景抒情(寓情于景) 诗人把所要抒发的情感或要表达的思想,寄寓在景物中,通过描写景物予以抒发。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ⑵情景交融 (融情入景) 在景物描写中融入了作者的主观感情,使自然景物与作者达到“物我合一”的境界,分不清 哪里是景,哪里是情。 例:东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白。 饮 酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨己忘言。 2 ⑶托物言志 诗人借自然界中某种事物的客观属性,表达自我的某种品质、志向或情感,诗中的物象带上 了人格化的色彩。 石灰吟 (明)于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 竹石 (清)郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 ⑷用典抒情 借用典故来抒发自己的感情,讽刺时事。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 ⑸借事抒情 通过对事情的叙述来表达作者的思想感情,在古风中较为常见,如《兵车行》、《卖炭翁》; 在格律诗中往往集中在某一细节上。 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 ⑹借古讽今、借古抒怀 这是咏史诗常见的表现手法,或借历史事件来讽喻当朝,或

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