第一单元 成长的节拍 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2023-12-12
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内容正文:

人教部编版七年级上册道德与法治《第一单元 成长的节拍》2023年单元测试卷(2) 一.选择题(共18小题,满分45分,每小题2.5分) 1.(2.5分)初中生活是每一位同学新的起点,下列对新起点认识错误的是(  ) A.我逐渐长大了,一切都要自己做主 B.面对新起点可以努力改变自己不完美的形象 C.我们要珍惜新起点,体验做一名中学生的快乐 D.在这个阶段,我要从各方面努力,为以后的人生奠定良好的基础 2.(2.5分)“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要(  ) ①珍视当下,把握机会 ②从点滴做起,注重积累 ③为美好明天不懈努力 ④只要学好课本知识就行 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.(2.5分)科学家霍金在中学时代,发现自己对物理学方面的研究非常感兴趣,虽然中学物理太容易太浅显,而且特别枯燥,但他认为这是最基础的科学。从此,霍金开始了真正的科学探索,后来成为了物理界一位大师级人物。这说明(  ) ①中学时代是人生发展的一个重要阶段 ②中学阶段可以为人的一生奠定重要基础 ③中学时代的兴趣决定人一生的命运 ④中学时代会为人生打上丰富而厚实的底色 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.(2.5分)2021年9月17日,神舟十二号载人飞船返回舱反推火箭成功点火后,平安降落在东风着陆场预定区域。本次出征的航天员中汤洪波46岁、刘伯明55岁、聂海胜57岁的经历告诉我们:只要坚持,梦想不论年龄,彼岸终将抵达。下列对梦想理解正确的有(  ) ①有梦想做任何事情都能成功 ②梦想的实现需要付出不懈的努力 ③梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩 ④梦想是一成不变的 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 5.(2.5分)如图《智慧没有捷径》的寓意理解正确(  ) A.学习不局限在学校读书 B.学习中有快乐也有痛苦 C.学习过程需要不懈努力 D.学习使人生生活更充实 6.(2.5分)“在小溪里,鱼常感觉自己很大;到了大海,它才知道自己很渺小。”这句诗告诉我们(  ) A.要全面、客观地评价自己 B.要从生理、心理等方面认识自己 C.要学会欣赏自己 D.要注重他人对自己的评价 7.(2.5分)青春,是一个人生命的聚光点,布满彩色与梦幻;青春是人生之花的蓓蕾,绚丽夺目。我们要爱惜青春,因为(  ) ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 ②青春的我们拥有充沛的精力,敏捷的思维 ③我们感受着青春的喜悦,没有困惑和烦恼 ④青春凝聚着动人的活力,蕴含伟大创造力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8.(2.5分)小明总是羡慕别人,别人爱谈爱笑,自己不谈不笑像傻帽;他羡慕同学写字好看;别人穿着很时尚而自己太过保守;有时,模仿别人做事说话的样子,这又让他觉得很累。你认为小明应该(  ) ①懂得世界没有完全相同的两个人,每个人都是独特的 ②学会既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ③学会欣赏自己的努力欣赏自己为他人的奉献 ④应该以坚定的决心和顽强毅力,改正自己的缺点 A.①②③ B.①② C.①②③④ D.③④ 9.(2.5分)以下是丽丽对七年级《道德与法治》课本中引文所表达的意思的解读,其中理解正确的(  ) ①苟日新,日日新,又日新——通过不断更新实现自我超越 ②独学而无友,则孤陋而寡闻——学会合作学习 ③工欲善其事,必先利其器——做更好的自己,要学会扬长避短 ④千里之行,始于足下——实现理想要从生活中的小事做起 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10.(2.5分)“要想了解自己,最好问问别人。”下列说法中,与这种认识自己的方法相一致的是(  ) A.人贵有自知之明 B.旁观者清,当局者迷 C.将心比心,换位思考 D.走自己的路,让别人说去吧 11.(2.5分)古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着认识你自己的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意致的是(  ) ①知人者智,自知者明 ②己所不欲,勿施于人 ③尺有所短,寸有所长 ④锲而不舍,金石可镂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2.5分)如图漫画《把缺点掩盖》,启示我们(  ) A.要实事求是地评价自己 B.总结就是为了把缺点掩盖 C.把缺点掩盖就能正确评价自己 D.要超越自卑,只有自强才能让我们更自信 13.(2.5分)我们的语文老师是幽默大师,常让同学们乐得直拍桌子;历史老师是搞笑高手,讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生命课,观察动植物细胞真有意思;美术课,我们学写生,描绘春景;计算机课,我们在网络上纵横驰骋……丰富多彩的课堂是我们求知的乐园,展露才华的场所,乐哉乐哉!这段话所表达的主要意思是(  ) A.学习中充满了开心和快乐 B.学习中面临着很多的压力 C.我们要承担起学习的责任 D.

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